教育目標:礼節を重んじ、誠を尽くし、豊かな心で社会に貢献する人材を育成する

2年生 人権学習

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ほめほめ言葉を行いました。
ほめほめ言葉とは、クラスの友達の名前が書いてある紙を引き、その紙に書いてある人のいいところを書き出します。
いいところを書いた紙は、本人に渡されます。

褒めてもらって嫌な気持ちになる人はいませんよね。生徒達は書いてもらった紙を見ると、なんだか照れくさい表情をしていました!

修学旅行説明

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5,6時間目、3年生は6/9からの修学旅行について、しおりを使っての説明です。

2年生 人権学習

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"「ほめほめ言葉」を使おう"という題目で、クジで引いた3人の友だち良いところを紙に記入しています。

2年生 人権学習

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セルフエスティームを行っています。
【セルフエスティーム】とは自分自身を評価することです。自分も友達も、みんなを大切に考えて行動出来ることをさします。

1年生人権学習

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1年生の5・6時間目は人権学習です。
冊子を元に学習した後は、DVDを見ていじめについて考えます。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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