国語科で、物語教材の場面ごとのあらすじをまとめます。自分がまとめて書いた文章をみんなに発表しているところです。

２学期も終わりに近づき、３年生と５年生がお楽しみ会を計画しています。クイズや人形劇などで、楽しい催しにするための準備をします。５年生はタブレットを使って、クイズの問題づくりのヒントを探していました。

２学期のあいさつ運動です。「ハイタッチであいさつ」「あいさつじゃんけん」など、日替わりで楽しく挨拶をします。

５年生の道徳です。
（あらすじ）ショッピングセンターで、商品のだんボール箱が崩れていました。それを見た小学生が片づけるのですが、誤解から店員に注意を受けてしまいます。２週間が過ぎたころ、学校宛に店員から手紙が届きました。それは、だんボール箱が崩れた事情を知り、誤解したまま注意を与えてしまったことへのお詫びと、片づけてくれた気持ちへの感謝の手紙でした。

親切な行為が誤解を受けてしまうこともあるけれど、本当の親切ってどういうものでしょうね。

【ごはん・牛乳・あげシューマイ
　　　　　とうふのスープ・ツナとチンゲンサイのいためもの】
シューマイもツナも人気のメニューです。食べると、小さな幸せが感じられます。