「図をつかって考えよう」
文章の問題を読んで、書かれていることをテープ図で表す学習です。はじめにあった数、使った数、残った数の関係をテープ図で表します。ノートをモニターに映しながら考えを説明しました。

寒さを吹き飛ばせ。みんなで増えおにをしました。ペアで手をつなぎ、はや歩きで追いかけたり、逃げたり、楽しく活動しました。

仮分数を帯分数にするにはどうすればいいのだろうと班で考えました。

2月5日、学校の近くの幼稚園の子どもたちと交流しました。もうすぐ1年生になる子どもたちに、どんなことをしてあげると喜んでもらえるか、安心して来てもらえるか、考えました。ランドセルを背負わせてあげよう、絵本をよんであげよう、教科書を見せてあげよう、すっかりお姉さん、お兄さんの顔になっています。

梅の花が咲き始めました。甘く爽やかな香が漂っています。