英語で表現された「桃太郎」を聞いて聞き取れた英語を発表しました。
ストロング、モンキー、ドッグ、バードなど耳に残った単語を発表するのです。

すべてを聞き終わった後、教科書に「桃太郎」のお話の続きを自分で作りました。




１３日までとても長い休校ですが、お手伝いや家での仕事、学習も計画的に進めるように指導しています。何かご相談があれば、学校にご連絡ください。（９：００〜１７：００）

お子様の健康状態はいかがでしょうか？

のびのびになっていた学校日記の更新です。
ご覧ください。
２月２６日の１年生のたこあげの様子です。

自分たちでたこに好きな絵を描いています。
「たのしい！たのしい！」の連発でした。

たこあげがはじめてという子も多かったようです。
広い運動場をかけめぐりました。