２月１７日（月）
　２年生は、ふだん生活の中で手話を使われている先生と、手話通訳をしてくださる方をお招きし、手話講座をしていただきました。
　先生が自己紹介をされた後、子ども達にの挨拶の手話を教えてくださいました。「おはよう」、「こんにちは」、「こんばんは」の挨拶を簡単に覚えるコツは、グー・チョキ・パー。先生の手話の説明を見て、子ども達も「わかりやすい」と感心していました。
　２年生の子ども達は教えていただいた手話をさっそく使って、友達と挨拶をしあったり、先生に手話をみていただいたりして、とっても喜んでいました。

　６年生は、宮原小学校での最後の参観になります。大きくたくましく成長した子ども達を応援しようと、多くの保護者の方が講堂に集まってくださいました。
　参観の始めは「♪宿命」の合奏です。学年で役割を決めて、参観に向けてこれまで何度も練習を重ねてきました。
　続けて、総合の時間に学年で学んできた「７つの習慣」を基にした劇を、舞台で発表しました。グループで役割を相談して、台本を書いたり小道具をつくったり、友達と協力して準備をしてきました。また、参観に向けての練習ではグループごとに劇を見せ合い、意見を出し合って何度も練習を繰り返しました。
　自分たちが学んだことを劇にしてまとめ、保護者のみなさんに伝える取り組みを通して、子ども達が成長していく栄養として吸収することができたと思います。

　５年生は学年で多目的室に集まり、音楽の参観をしました。音楽の授業で練習をしたリコーダーの演奏や、合唱を聞いていただきました。
　「♪ありがとうの花」の合唱では、お家の方への感謝の気持ちを書いた花の形のメッセージカードを持ち、頭上にあげて振りながら歌いました。色とりどりの花が咲いて、多目的室が一気に華やかになりました。

２月１４日（金）
　今日は高学年の学習参観を行いました。一年間のまとめの参観になるということで、ので、４年生はクラスでグループごとに発表を、５年生と６年生は学年で集まって合奏や劇を披露しました。

　４年生はグループで相談し、この一年で学習したことからテーマを決めて、調べたことを作文にしてスピーチしたり、クイズにして問題をだしたりして、発表をしました。

（上）４年１組
（中）４年２組
（下）４年３組

　17日（月）京都太秦映画村と京都水族館に卒業遠足に行ってきました。
　太秦映画村では、時代劇の世界にタイムスリップしたかのようで、子どもたちはワクワクしながら街を散策していました。怖すぎて泣いている人がいたぐらい、アトラクションのお化け屋敷はとても本格的だったようです。ほかに、からくり忍者屋敷や立体迷路　忍者の砦など、体験するチケットが何枚もあればいいのにという子どもたちの反応もありました。
　京都水族館では、名物のオオサンショウウオのゾーンから見学しました。また、ペンギンのゾーンではかわいいペンギンを間近で見学することができました。イルカショーも少し見ることができました。
　もうすぐ卒業する6年生にとって、友だちとの大切な思い出になったことと思います。