3年生の国語の教科書に「サーカスのライオン」というお話があります。
年老いたライオンの「じんざ」が、サーカスでライオンの火の輪くぐりを見ることを楽しみにしている男の子との交流を描いた物語で、サーカスの最終日に男の子は、念願の「じんざ」の火の輪くぐりを見に行くことができるようになります。「じんざ」は男の子のために、痛めている足をものともせず、持てる力をすべて出し切って火の輪くぐりをしようと誓います。
しかし、その晩…。
男の子の住むアパートから、大きな火の手があがります。
猛烈な炎の中に、飛び込む「じんざ」。
力の限りを尽くして、男の子を救い出した「じんざ」。
そして、最後に…。

昔から国語の教科書に採用されている名作で、お話の中から、子どもたちは様々なことを思い、考え、意見を交流することで内容を深く読み取っていきます。

今日は、校内の研究授業として行われ、放課後は先生方が指導のあり方について、検証を行い、研鑽を深めました。

今日の給食の献立は、

・ごはん
・牛乳
・豚肉のねぎじょうゆ焼き
・ふきよせ煮
・ツナ大豆そぼろ

です。

ツナを使用したごはんのふりかけが給食では時おり出されますが、今日はツナにひきわり大豆を混ぜ合わせて調理したものが提供されました。
ツナの味がしっかりとするので、ごはんのおかずにぴったり!高たんぱく質の大豆も自然と食べることができます。
今日は他にも豚肉やれんこんを使ったおかずが出され、「しっかりと噛んで食べる」食材が豊富に使われていました。

1年生は図画工作の時間に「チョキチョキかざり」を作っています。
折りたたんだ色紙に、はさみで切りこみを入れて広げてみると、あら不思議!
色々な形の色紙が出来上がりました!

タブレットの使い方を学んでいる1年生。
今日は3組の子どもたちが、タブレットの使い方について学習していました。
初めてタブレットにさわる子がほとんどで、先生の説明をしっかりときいて、実際に操作をしました。

昨日、修学旅行から帰ってきた6年生。
今日は朝から、平和記念公園でのフィールドワーク、外国人の方へのインタビューなどのふり返り、メモの整理などを行いました。
修学旅行に行ってそれで終わり…というのではなく、ヒロシマで学んできたことを全員でしっかりとふり返り、平和の大切さについて確認していきたいと思います。