１月３０日（木）、３年生の朝の教室では、学年末テストを前に自主学習に取り組んでいました。

　１月２９日（水）、２年生の給食の様子です。
　今日のメニューは、ポトフ、カレーソテー、桃のクラフティ、バター、パンと牛乳です。

　本館１階から２階に上がる踊り場の掲示板に、保健室の柳谷先生が「リフレーミング」についての掲示物を作成し、張り出してくれています。
　リフレーミングとは、「心理的枠組み（フレーム）によって、人や物事への印象や意味を変化させ、理想に向かえる有効な状態にしていくこと」を言います。つまり、同じ物事でも、人によって見方や感じ方が異なり、ある角度で見たら長所になり、また短所にもなるということです。このリフレーミングを習得していれば、失敗したとき、悔しさで前に進めないとき、プレッシャーをかかえているとき、行き詰っている状態の枠組みを変え、新たな選択肢を見出し、理想に向かっていくことができます。
　プラス思考で何事にも前向きにチャレンジしましょう。
　リフレーミングについては「桜宮中だより１月増刊号 No.23」でも紹介しています。

　１月２９日（水）２時間目、１年１組の美術の授業の様子です。
　木彫りの飾りレリーフをつくる授業です。彫刻刀を使って浮き出し彫りに取り組んでいます。デザインの中心となる動物が浮き出てくるように意識して彫っていました。

　１月２９日（水）２時間目、２年２・３組女子の保健体育の授業の様子です。２年生の女子は体育館でバスケットボールの授業です。
　２人１組でボールコントロール、パスの練習、６グループに分かれてのシュートの練習に取り組んでいました。