2学期になり、漢字の学習が始まりました。
子どもたちは、1学期から漢字の学習を楽しみにしていました。
新しい漢字を学習する度に、子どもたちは
その漢字を使った言葉を一生懸命考えています。
また、自分の名前に使われている漢字が出てきた子どもは、
特に大喜びです。
正しく読むことができるように、
正しく美しく書くことができるように、
みんな頑張っています。

給食の時間、C-NETの先生が来てくださり、子どもたちは大喜び。

まずは、英語での自己紹介。
子どもたちも、My name is〜.と英語で自分の名前を紹介。

さっそくインタビューが始まります。　
好きな食べ物は？
たこ焼き、お好み焼き、きつねうどん。
好きな果物は？
パイナップル、バナナ。
好きな色は？
グリーン、ブルー。
好きな動物は？
ジラフ。

先生の言葉を一生懸命聞き取ったり、質問に応えたりしていました。

児童集会は環境委員会の発表でした。自然や環境に関するクイズで盛り上がりました。

１年生の教室では、長さの比べ方の学習です。
鉛筆やリボンなどを使って比べ方を考えました。
はしを合わせること、丸まっていたり曲がっていたりするものは、のばしてからはしを合わせることを学習しました。

音楽室では５年生がボディパーカッションに取り組んでいました。
大阪市音楽交流会で披露する予定です。
11月の集会でも発表します。楽しみにしていてください。

図書の時間、初めての挑戦。
本の返却や貸し出しを自分たちで行うことです。
バーコードリーダーで、本や名前のバーコードを読み取ります。
ピッピッ！　ピッピッ！
初めてなのにとても上手で、貸し借りがスムーズにできました。
最後はお待ちかねの読み聞かせ。
お話の世界に浸りました。

団体演技の中でする、創作部分を、ダンスリーダーが中心になって作っていました。
みんなで考えを出しあって、素敵なダンスを作りました。