１０月１６日（水）

ロッカーの前でお話ししている子や、





黒板に残っている授業の板書を見て、

「この問題できたわ〜」
「ひっかけ問題にひっかかってん…」
「この数字やばいな」

などと話している子もいました。

１０月１６日（水）

ノートに自分の考えをたくさん書いていますね。

１０月１６日（水）

今日は１８ページの音読から始めました。
じんざの「だめだ。」という言葉に注目して学習を進めました。


そして最後にじんざの性格を書きました。

１０月１５日（火）放課後、岸本先生を講師に音楽研修会が行われました。
歌やリコーダーの楽しい指導法や、リズム打ちなど、子ども達の関心意欲が高められるような工夫がいっぱいでした。
今後の音楽の学習が楽しみですね♪

１０月１５日（火）
理科では、引き続き「水よう液について」学習をしています。
先週、塩酸は金属をとかすことができると実験で分かりましたが、ではその他の水よう液ではどうなのでしょうか…？

ということで、今回の実験では、うすい塩酸、うすい水酸化ナトリウム水よう液、食塩水の３種類の水よう液を使って、金属をとかすことができるかを実験で確かめました。

水酸化ナトリウム水よう液は、塩酸と同じように、をとかすことができることが新たに分かりました。