国語科学習の様子です。「おおきなさかなをおい出したときの気もちをかんがえよう。」という学習課題に取り組んでいました。その時の気持ちを想像して、ワークシートにたくさん書き込んでいました。

　算数科学習の様子です。「はこを作ろう」という単元の学習に取り組んでいました。

　算数科学習の様子です。色板を使って「かたちづくり」に取り組んでいました。

　教室の背面がカラフルな花とロボットでいっぱいになっていました。

　理科学習の様子です。理科室で「水を冷やし続けるとどうなるのだろう。」という課題で実験に取り組んでいました。

　（子ども達の予想）
　　　・−５０度になる。
　　　・まわりから氷になる。
　　　・下から氷になる。