木曜日の集会で、調理員さんへお渡ししたみんなのお手紙、給食配膳室にはってくださっています。
「休憩時間のときに　楽しく読んでます」
「これからもおいしい給食をつくるのでしっかり食べてくださいね」
とのことです。
１月の給食目標『感謝の気持ちでしょくじをしよう』を忘れずに　おいしくいただきましょう。

手作り織り機でコースターを作りました。
先週から取り組んでいますが、始まると、みんな黙々と作業をしていました。
お気に入りの毛糸で織ったコースター。色合いや手触りがとても素敵です。

自分たちの生活で見直したい事をテーマにして、調べたことを発表する学習を進めています。
アンケート結果をまとめたポスターの作成をしました。
「コラボノート」という、グループで同時に同じ画面を操作できるソフトを使いました。
今日は、そのソフトを制作した会社の方に来てもらい、使い方を教わりました。
初めてでしたが、あっという間に覚えて操作することができました。

「友だちがどんな風に作ってるか見られて良い。」
「作るのに困ってそうな子がいないか見て、助けに行ける！」など、協力して作成することができています。

食塩やミョウバンをとかした水溶液を蒸発させてみると、沸騰し始め、湯気が出てきました。
そして、水溶液はなくなり、あとには、白いつぶが残りました。

さて、この白いつぶは何でしょう？

＜ごはん　牛乳　豚肉のごまだれ焼き　みそ汁　きくなとはくさいのおひたし＞

今日は２年生と４年生の交流給食。

「お肉がごはんとよく合っておいしかった。」
「みそ汁の野菜がいっぱいでおいしかった。」
「２年生とおしゃべりして楽しかった。。」
（４年生）

「４年生と食べて楽しかった。」
「４年生は食べるの早かった。わたしは遅かった。」
（２年生）