暖かな一日でしたので、運動場で遊んだり、運動したりするにはもってこいの1日となりました。
4年生の体育は今日から「タグラグビー」の学習に入りました。
昨年、日本はラグビーのワールドカップに沸きましたが、「タグラグビー」は、ラグビーを初心者向けにしたスポーツで、危険度の高い「タックル」の代わりに腰に巻き付けた「タグ」を使ってゲームを行います。
今日は基本的な動きを練習しましたが、ボールを後ろに投げるという動きとボールの不規則な動きに翻弄されながらも、楽しく練習に取り組むことができていました!

今日は比較的暖かな一日となりましたね。
そんな中、1年生の子どもたちがチューリップの球根を植えていました。
入学式のときにたくさん咲いていたチューリップの花、実は今の2年生の子どもたちが植えて育ててくれたものだったんです。そして、この春から入学してくる子たちのために、今度は自分たちがチューリップの球根を植える番になりました。もうすぐ、1年が経つんですね…。
4月にたくさんのチューリップの花が咲くといいですね!

3学期になり、作品展にむけての制作も各学年、中盤から後半にさしかかっていきます。
今日は2年生が立体作品の制作にとりかかりました。
まずは、作品のイメージを紙に描いていきますが、子どもたちはどの子も実に楽しそうに自分の作りたいものを紙に描いていました。
その紙をのぞいてみると…。
あとは作品展で実物をご覧ください!

4年生の国語に、「日本語のしらべ　ー冬−」という単元があります。
俳句や短歌、連詩などの学習をとおして、日本語が持つリズムの美しさや表現の豊かさを学んでいきます。
1組では、今日、「百人一首」を使ってかるた遊びをしました。
2人1組になって、担任の先生が上の句を読み上げ、下の句の字札を2人で取り合います。
今はお正月でも、百人一首をするお家は少なくなっているかもしれませんね。
先生が上の句を読み上げるたびに、子どもたちは真剣な表情で字札を探していました。
日本の伝統文化に深く根差した遊び、大切にしていきたいですね。

1年の道徳の教科書に「かぼちゃのつる」というお話があります。

かぼちゃのつるは、はたけのそとへ、ぐんぐんのびていきます。
「そこは人のとおるみちですよ」
みつばちがいっても、ちょうちょがいっても、かぼちゃのつるはききません。
「ここは、わたしのはたけだからはいってこないでよ」
すいかのつるがいっても、かぼちゃのつるはききません。
「かぼちゃくん、ここは、みんながとおるみちだから、こんなところにのびてはこまるよ」
こいぬがいっても、かぼちゃのつるはききません。
そこへ、にもつをつんだくるまがやってきました…。
そして、かぼちゃのつるは…、どうなったのでしょう…。

これまでの生活を振り返り、周りの人の注意を聞くことができていたか、わがままを言わずにがまんするときはがまんができたか、このお話を通してみんなで考えていきます。