５年３組で、研究授業を行いました。

「タブレットを使ってほんわかユーモアなアニメーションを作ろう」という学習でした。

まず厚紙を切って、関節部分を割りピンでとめた人形を作ります。その人形をコマ送りで動かしてタブレットで撮影します。
どうすれば「ほんわかユーモアのあるアニメーション」が出来上がるのか考えて、工夫を凝らしていました。

それぞれの思いが詰まった、素敵な作品が出来上がりました。

　図画工作科で「ストローからこんにちは」という学習をしました。ストローを組み合わせてつくった動く仕組みを基に、思い付いた動くおもちゃをつくることを目標にしています。
　初めに箱を組み立て、その周りに穴を４か所あけます。次に、３本のストローをテープでとめて、そのストローを箱の中から穴をあけた４か所に通します。すると、一番下のストローを押し引きすると、３か所のストローが同時に動くという仕組みができます。
　その仕組みができると、それを自分と見立てて、両手に何を持つかを思い浮かべながら制作しました。「先生、マイク持たせてもいい？」「お花作っていいかな？」と自分たちが作りたいものを楽しそうに作っていました。

水難事故などから命を守るために、着衣泳の学習をしました。

衣服を着て水の中に入ると、水の重さで身動きが取れないことを体験しました。

ペットボトルを抱えて仰向けに浮かぶことで、呼吸が確保でき、体力も温存することができます。実際にやってみると、「なかなか浮かばへん。」「服が重い。」と言っていました。

とても貴重な体験をすることができました。

1年生が図工科で取り組んでいた「おしゃれなへび」が出来上がりました！

絵にかいていた体の部分をはさみで切って、真っ赤な舌をつけて完成です。
個性あふれる、素敵な作品ばかりです。

壁に掲示すると、カラフルで「おしゃれなへび」になりました。

G20大阪サミットが無事に終わり、学校にもいつもの日常が戻ってきました。

児童集会では、環境委員会の人から、今週の「美化週間」についての呼びかけがありました。、南大江小学校の子ども達は、いつも熱心に清掃活動をしていますが、今週は、より一層心を込めて清掃をしていきたいと思います。

さて、今日から７月です。生活目標も「身のまわりの整理整頓をしよう」に変わりました。学校も身のまわりもすっきり整えて、夏休みを気持ちよく迎えられるようにしたいです。