「早寝・早起き・朝ご飯」をして、体調を整えましょう！！
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第４１回卒業証書授与式
第４１回卒業証書授与式
臨時休業中の登校日が迫ってまいりました。
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林間学習レポート
この班はイチゴ味☆
林間学習レポート
冷たさと食感が増してきました。
林間学習レポート
材料と空気が混ざり合って、ふわふわの状態になってきました。ワクワク！
林間学習レポート
少しずつ固まってきました！ ワクワク。
林間学習レポート159
牛乳・生クリーム・砂糖を入れて、アイスクリームマシーンをぐるぐる回しています。協力の場面です。
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平成31年度（令和元年度）全国学力・学習状況調査結果について
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登校日（２３、２４日）に持物、連絡等について
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SNSを活用したいじめ等相談窓口の拡充について
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健康観察表3月14日〜
新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた学校休業の延長について
令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」検証シート
携帯・ネット上のいじめ等への対処方法プログラム
「いっしょにのばそう！ 子どもの体力」リーフレット
「いっしょに」のばそう！ 子どもの体力」の配付について
令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」における佃西小学校の結果の分析と今後の取組について
子ども専用「そうだんでんわ」
学校園における働き方改革について
学校園における働き方改革について
スマホの設定は大丈夫ですか？
平成31年度（令和元年度）「全国学力・学習状況調査」保護者用リーフレット配付について
平成31年度(令和元年度)「全国学力・学習状況調査」保護者用リーフレット
「相談窓口のお知らせ」「LINEによる相談窓口」
児童虐待防止月間 相談窓口のお知らせ・LINEによる相談窓口
令和元年度 教育長表彰対象者の推薦について
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「大阪市教育振興基本計画」策定に向けてのon−lineアンケート(教職員用)
第28回大阪市立中学校総合文化祭について
第41回 運動会のご案内
電子書籍システム「TSUKUNISHI Webook Archive」へようこそ！
特別支援教育に関する『保護者講座』のご案内
祖父母等の高齢者に対する特殊詐欺被害防止啓発の依頼について
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生涯学習の視点から基本的な生活習慣を身につける意義（その２）
地震・風雨水害等の非常災害時の対応について
学校いじめ防止基本方針
生涯学習の視点から基本的な活慣を身につける意義 （その４）
生涯学習の視点から基本的な活慣を身につける意義 （その３）
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