今日の２，３，４時間目、民族講師の先生をお招きして、お隣の国、韓国・朝鮮の文化について教えていただきました。
　２年生は、ジャンケンや紙芝居、クイズをして韓国・朝鮮の遊びについて教えていただきました。４年生は「ハングル文字」を教えていただき、自分の名前をハングル文字で書きました。６年生は、衣食住の文化の違いについて教えていただきました。
　日本に一番近い外国、それが韓国・朝鮮です。日本との文化の違い、また同じところを教えていただき、より身近に感じることができたのではないかと思います。１年・３年・５年生は、１７日に学習します。楽しみにしておいてください。

　今日は、全校児童を早めに下校しての全教員の研修会が実施されました。国語、社会、算数・・・の教科領域の研究報告、研修会を大阪市全体で取り組む半日です。本校の教員も参加しています。情報を共有しあって、少しで指導力や授業力、教育に関する知識や見識を広げるようにしています。

　今日の3，4時間目は三菱電機株式会社より講師先生を招いて「発電と電気の利用」の特別授業をしました。「アクリル樹脂パイプ」、「銅パイプ」「鉄ボール」「磁石ボール」の落下速度の遅い組み合わせを考え、その理由について実験をして考えました。それは、「電磁誘導」の働きによるものであることを学習しました。また、手回し発電機を使ってLED電灯、蛍光灯、白熱灯で、手ごたえの少ないものはどれかの実験もしました。手回し発電機の手ごたえがすくないということは、発電量が小さいということであり、LED電灯が最も省エネであることを実感しました。電気がどうやって作られているかを学び、もっと電気を大切に使おうという、気持ちが芽生えた授業となりました。

今日、来年度の入学説明会を実施しました。１５時１５分の開始前からたくさんの方に集まっていただきました。各担当者より、説明をさせていただきましたが、どの内容にも真剣なまなざしで聞き入る様子に、説明する側としましても真摯な気持ちで説明会に臨んでいました。
　この４月から小学校に児童を入学させるということで、不安と期待が伝わってきました。この期待に応えられるように準備を怠ることなく、全児童が安心して喜んで入学してくれるようにしなければならないと、改めて実感させられる説明会でした。

１年間をとして取り組んでいる「授業力向上」と「本校の研究」（学び合い　支え合い　共に高め合う子どもを育てる）ための公開授業を、本日、１年生で実施しました。
　１年生では、国語の「スイミー」の学習をしました。先日のメンター研修で検討したことを踏まえ本日の公開授業となりました。今日の授業では、子どもたちが主体となって考えていける授業の在り方を公開し（提供する）、全教員でそのことについて討議会を実施します。
　国語のオーソリティーの先生にも講師として来校いただき、意見を交わしながら、指導をいただきました。教材研究・集団づくり、授業力など、もっともっと深く追求していかなければならないことを、再確認する授業研究でした。