学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう！
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ポイントでは、引いたカードにあるポーズをとってタブレットで写真撮影をしてもらいました。
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令和元年度「大阪市小学校学力経年調査」結果2
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令和元年度 全国学力・学習状況調査
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学校協議会
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校長経営戦略 支援 予算 【 基本配付 】 実施報告書
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