2組は単元「グループで話し合おう」の話し合いを行いました。司会の進行に沿ってしたいことを話し合っていました。

　「メヌエット」の鑑賞をしました。曲は、ア→イ→アの構成になっています。
アの部分とイの部分の旋律の違いに気をつけて、楽しみながら鑑賞することができました。

　今日の給食は、
　　☆米粉のポークカレーライス
　　☆キャベツのサラダ
　　☆ノンエッグドレッシング
　　☆みかん
　　☆牛乳　　でした。

　今日は給食サンプルもハロウィン仕様ですね。

　小麦粉不使用のカレールー、卵不使用のドレッシングで、アレルギーのある子もない子も、多くの児童が同じ給食を食べることができます。

　また今日は、「ピッカピカ給食大作戦」の日でした。
　給食調理員さんは、食缶が空っぽになって返ってくるのを待っておられます。

　４年生５年生の理科を教えている専科の教員です。
　子どもたちの生活経験に根差した予想や発想を大切に、観察や実験を通した問題解決の力を伸ばしています。
　学習園の整備にも熱心で、栽培観察しているあらゆる植物が、大きく元気に育つようになりました。
　理科大好きな「科学の子」をたくさん育ててほしいと思います。

　剣道・居合道の有段者で、いつも姿勢がピシっとしています。

今日の給食は、
　☆コッペパン
　☆なすのミートグラタン
　☆鶏肉と野菜のスープ
　☆白桃（缶）
　☆牛乳
　☆マーガリン
　　　　　　　　　　　　　でした。

「なすのミートグラタン」は、なすと挽肉を使ったケチャップ味のグラタンになっています。他にマカロニ、たまねぎを使っています。なすが苦手な児童にも食べやすい献立になっています。粉末チーズを使っていないので、乳アレルギーのある児童も食べることができます。
「鶏肉と野菜のスープ」は、鶏肉の旨みを出し、じゃがいも、キャベツ、にんじん、コーン、青みにパセリを使っています。
「白桃（カット缶）」は、１/４０缶ずつです。