学習園には、みずみずしいスナップエンドウがたくさん育っています。全部みどり色なので、なかなか見つけるのが大変でした。白いお花がとてもきれいです。

教職員一同

今日はアゲハを見つけることができました。ミカンの木を植えていて、その周りをひらひらと飛んでいました。観察してみると、なんと！葉のうらにたまごがありました。
アゲハは、ミカンの仲間の葉にたまごを産みつけます。

左がモンシロチョウのたまご　中央がアゲハの成虫　右がアゲハのたまご

モンシロチョウとアゲハのたまごの違いがわかりますか？



モンシロチョウたまごは細長くて、アゲハのたまごは丸いですね。

アゲハのたまごが、みんなと会う時にどんな姿になっているのか楽しみですね。

教職員一同

モンシロチョウのたまごを見つけて、約２週間が経ちました。

左が産みたてのたまご　　右が２週間後の姿です。

小さな黄色のたまごが、２週間で、みどり色の幼虫に成長していました。
虫の成長は早いですね♪

さてここで問題です。
モンシロチョウの幼虫はたまごからかえった時の体の色は何色でしょうか？

４年生以上はわかりますよね？
３年生は理科の教科書で探してみてください。
１、２年生はおうちの人に聞いたり、一緒に調べてみたりしてくださいね♪

みんなと会う時のモンシロチョウの幼虫はどんな姿になっているのかな？
楽しみですね♪
教職員一同

さぁ、元気に声を出して読んでみましょう！

生麦　生米　生卵（なまむぎ　なまごめ　なまたまご）

隣の客は良く柿食う客だ（となりのきゃくは　よくかきくう　きゃくだ）

子どもも大人も楽しめる早口言葉。
・声に出して行うことで、脳に刺激を与え、脳トレになる。
・難しい言葉を、頭の中で高速で考え言葉にしなければならないため、集中力・記憶力が向上す
る。
・顔の様々な筋肉を動かすので、顔が引き締まる。
といった、子どもにも大人にも嬉しい効果があるそうですよ！
では、みんなで挑戦してみましょう！

坊主が屏風に上手に坊主の絵を描いた（ぼうずが　びょうぶに　じょうずに　ぼうずの　えをか
いた）

カエルぴょこぴょこ三（み）ぴょこぴょこ あわせてぴょこぴょこ 六（む）ぴょこぴょこ

東京特許許可局（とうきょう　とっきょ　きょかきょく）

赤巻き紙 青巻き紙 黄巻き紙（あかまきがみ　あおまきがみ　きまきがみ）

赤パプリカ 青パプリカ 黄パプリカ

赤カピバラ 青カピバラ 黄カピバラ
（もちろん、そんな色のカピバラはいないですよ！）

藤田圭雄（ふじた　たまお）さんの「早口ことばのうた」、
川崎洋（かわさき　ひろし）さんの「はやくちうた」
といった詩を音読するのもオススメです。

教職員一同

　今回は、４月の給食で登場する予定であった『まぐろのオーロラ煮』のレシピを紹介します♪こちらも児童にとても人気のある献立です！

〈材料〉（４人分）（写真が約１人分の量です）
・まぐろ　　　　　１６０ｇ
・しょうが汁　　　小さじ１/２
・料理酒　　　　　小さじ１
・じゃがいもでんぷん（片栗粉）　大さじ３
・油　　　　　　　適量
・ケチャップ　　　大さじ１
・砂糖　　　　　　小さじ２
・赤みそ　　　　　小さじ１

（作り方）
１ まぐろを小さく切り、料理酒、しょうが汁で下味をつける。
２ まぐろのつけ汁をきり、でんぷんをまぶし、熱した油であげる。
３ ケチャップ、砂糖、みそを煮て作ったタレをからめる。

オーロラ煮は、大阪市の学校給食で開発された献立です。一般的にはオーロラには「あけぼの（明け方の赤い空）」という意味があります。

また、まぐろには体をつくるもとになるたんぱく質が多く含まれています。脂質には、血液の流れをよくするエイコサペンタエン酸（EPA)やドコサヘキサエン酸（DHA)が含まれています。さらに、血合い肉には、骨や歯を丈夫にするビタミンDや貧血を予防する鉄が多く含まれていたりと、とても栄養のある食材の1つです！ぜひ、家庭でも作って食べてみてください。

https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000049...
大阪市教育委員会のHPには、大阪市の学校給食の献立が載っています。作り方も載っていますので毎日の食事作りにぜひご活用ください。