5年生の登校日は、5月15日（金）になりました。
前半・後半グループで時間がちがうので、確認して登校しましょう！
それまでの新しい課題を追加します。
国語…1.新出漢字14字「解」〜「識」
　　　（ドリルへ書きこんで、漢字ノートに練習する。）
　　　2．漢字ドリル17まで全て書きこむ
　　　3．音読 「この言葉、あなたならどう考える」
　　　　　　　「事実と考えを区別しよう」
　　　　　　　「だいじょうぶ　だいじょうぶ」
　　　　　　　「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の
　　　　　　　どれか1つを毎日1回以上音読する。

◎漢字ノート・漢字ドリルは、15日に提出するので、
　1・2の課題を終わらせておきましょう。



体育…体つくり　体育の副読本P.10,11を見て毎日行う。

〜自主学習〜
読書通帳、自主学習ノート
※米づくりについても調べてみよう。
（『NHK　for School　米づくりの1年』で検索したら動画が見られるよ！）
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...
☆積極的に取り組んでみよう！
　
今までの課題は、全て終わりましたか？
新しい課題もしっかり取り組みましょう。
みんなに会えるのを楽しみにしています！

※次の課題から、新しい漢字ノート　120字を使いますので、
　もう1冊用意しておいてください。
（15日の登校日には、持ってこなくていいです。）

今回の動画は、わくわく理科５のインゲンの発芽になります。

インゲンの発芽に関して、動画を作成し、You TubeにUPしていますので、動画を見て（教科書を見てもらっても構いません）、後日配付されるプリントに書いてもらいますようお願いします。

発芽１（実験１）


発芽２（実験２）

このたび、政府が「緊急事態宣言」の延長を行ったことを受け、幼児児童生徒の感染予防の徹底を図るため、大阪市立の全ての幼稚園・小学校・中学校について、改めて令和2年5月11日（月曜日）から5月31日（日曜日）まで臨時休業を延長させていただきます。
ただし、安全面に最大限配慮を行ったうえで、臨時休業中においても、登校園日を設定いたします。
つきましては、保護者の皆様におかれましてもご理解賜り、これまでと同様にご家庭でのお子様の健康状態の把握（健康観察表への記入を含む）及び心身の健康と安全、安心への配慮、感染症予防の指導等について、よろしくご理解ご協力を重ねてお願い申しあげます。
また、どうしても家庭でお子様の監護ができない場合や、お子様が一人で留守番ができない等の場合の平日の居場所の確保等についても、これまでどおり実施します。（通常のいきいき活動は休止していますが、連携して対応します。）
なお、新型コロナウイルス感染症に伴う「緊急事態宣言」に係る対応については、日々状況が変化しているため、変更が生じる場合があります。その折は、改めてお知らせいたしますので、よろしくお願い申しあげます。

こちらをクリック令和2年5月11日からの臨時休業期間の延長について（お知らせ）

5年生のみなさんへ
2週間ほど前に出した写真を覚えていますか？
まだ種だったもの（種もみ）が、今ではこんなにも成長しました！
みんなには、どんな風に見えるかな？先生たちにはもやしのように見えました…。
この種が、今後どのように成長していくのか楽しみにしていて下さい。

保護者様

平素から本校の教育活動にご理解、ご協力いただきありがとうございます。
さて、大阪市と吉本興業株式会社との包括連携協定の取り組みの一環として、教育委員会では、ミルクボーイによる歯みがきの大切さを子どもたちにも分かりやすく、楽しく伝える動画「食べたらみがこう」を作成しました。
つきましては、次のとおり動画を配信しますので、ご家庭のみなさまでご視聴をいただき、歯みがきを実践いただきますようご案内申しあげます。

こちらをクリック☞動画「食べたらみがこう」の配信について（お知らせ）