「これは『子葉』と言ったね。」
『うん、うん。』

　３年生では『ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリ』の３種の植物を『比較』して観察しました。その『比較』を経て、４年生の理科の学習では『ヘチマ』を育てます。教科書には『ヒョウタン』の育ちも掲載されています。苗が急遽届いたので、チャンスを逃さず実物の苗を見ながら観察を行いました。

　新型コロナウイルスの感染症予防のため、学校のお休みがつづいています。
　今まではとちがう毎日に、どうしていいかわからなかったり、こまったりしていませんか？
　スクールカウンセラーのみなさんからメッセージがとどきましたので、お知らせします。ごらんください。

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http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e63137...

学習園で育てているキャベツの葉が穴だらけになっています。裏をのぞいてみると、
ちょうのたまご、ようちゅうがいました。
写真に収めたので、少し観察してみてください。

　今日は、1年生の児童たちが初めて教室に入り、1時間過ごしました。
・健康観察
・ランドセルのしまいかた
・持ってきた宿題や提出物を出す
・トイレの使い方
・返事の仕方、発表の仕方
・国語の本を読む
等を行いました。最後はラジオ体操をして、下校となりました。多くの保護者の方が登下校の送り迎えをしていただき、とても助かりました。ありがとうございました。
　今日は、国語の教科書p8「さあ　はじめよう」の音読を1日1回、あさがおの水やりを宿題として出しています。次の登校日（5／21木）まで、毎日行ってください。また、これまでにお渡ししている学校休校中の課題「１ねんせいのべんきょう」の３冊も、全て提出された児童もいますが、まだ取り組み中の児童もおられると思いますので、並行して進めていっていただければと思います。