次の運動は、4年生も取り組んだ運動です。
　ソーシャルディスタンスの距離を実際に確かめてみました。

　「鏡運動」と「まねっこ運動」を二人ひと組でしました。
　　どちらも　向かい合って行います。
　　一人が動きをして、もう一人がその動きをします。

　「鏡運動」は、
　　鏡に映った時の動きをします。
　　相手が右手を動かすと、左手を動かします。
　　これは同じような動きをするので、動かしやすいです。

　「まねっこ運動」は、
　　相手が右手を動かすと、同じように右手を動かします。
　　向かい合ってすると、反対の手や足などを動かさなければなりません。　
　　思った以上に難しいです。

　　子ども達は楽しく体を動かしていました。

　
ストレッチ運動をして、体をほぐしました。
思い切り手を伸ばしましょうという、先生の声に、
子ども達は、ぐっと力を入れて、
体を伸ばしていました。

久しぶりにみんなでした運動は
とても楽しかったようでした。

　
　教室で話をしました。

　３年生に進級したお祝いの言葉
　　「進級、おめでとうございます」と言うと、
　　
　　「ありがとうございます」という言葉が返ってきました。

　久しぶりに友達に会えて、とても嬉しそうでした。
　毎日、元気に過ごしていたことが分かり、ほっとしました。

　新転任の教職員の紹介、学年に関わる担当者の紹介をしました。

　その後、学年担当から
　「じこしょうかい」　学習課題の確認・配布物の確認などをします。

　子ども達は、とても落ち着いて話を聞いていました。
　低学年から中学年に進級したことを
　一人一人が受け止めている表れだと感じました。感心しました。


　

　５月１４日（木）
　　今日は、３年生の子ども達が登校する日です。

　　朝から、元気に子ども達が登校してきました。
　　あいさつも「おはようございます！」と、
　　自分から進んでできました。

　　「元気でしたか？」と問いかけると、
　　「はい」と、笑顔で答えていました。

１１日の月曜日から３日間、
６年生、５年生、４年生の子ども達の登校日が終わりました。

久しぶりに出会った子ども達の笑顔に
心洗われ、癒された３日間でした。
と同時に、学校へ毎日登校させることができない悲しさに
心が締め付けられた思いも味わった３日間でした。

子ども達は元気でした。
臨時休業が始まる前と変わらないように・・・・・。
けれども、見えない部分は、きっと元気だとは言い切れないような
そんな言葉なき声も聞こえてきたような気がします。

感染症の人数を聞くたびに、何とも言えない気持ちで過ごしています。
１日も早い学校の再開を、いつも願っています。

もう少し、家庭での生活が中心となりますが、
どうぞ、子ども達の健康管理、家庭学習、心の安定を
よろしくお願いいたします。

明日からは低学年児童の登校が始まります。
４・５・６・年生の子ども達と同じように、
元気いっぱいの子ども達に会えることを楽しみにしています。


明日１４日（木）は、３年生の登校日です。
A・Bの２つに分かれて登校します。
登校時刻を確認し、健康観察表・学習課題等の持ち物を忘れずに
持ってきてください。

A（前半）：出席番号　　１〜１５　登校時刻は　　８：２０〜　８：３０
B（後半）：出席番号　１６〜２９　登校時刻は　１０：３５〜１０：４５
　
朝の検温・体調を観察し、健康観察表に記入して持たせてください。