5年生の教室の前のロッカーの上に２つのものが置いてあります。

１つは当時、4年生の頃に担任の先生と育てたあるものが実になっています。

もう１つは、今度の理科の学習に関連する、ある生き物が水槽の中にいます。その生き物とは何でしょうか。

明日、登校をしたら、確認してみてください。

6年生は今週は全員一斉に登校し、3分割で教科担任制のような学習スタイルで学んでいます。今日は国語と算数と理科を3人の先生が順番に回って授業をしていました。また、感染拡大防止に配慮しながら聴力検査も順番に行いました。

ラジオ体操の一つ一つの運動を正確に学習して、しっかり伸びていました。漢字や保健として手洗いの仕方についても学習していました。

漢字の学習をしたり、ミニトマトの世話をしたり、運動して手洗いをしたり、徐々に学校生活のリズムを作っています。

今週だけ、6年生登校日は全員同じ時刻に登校です。
そして学年3分割で4時間授業を行います。