おうちで過ごすGW。ゆったりと美術に親しみながら、”知性をみがき、技を練り”なんて、いかがですか？

左側の「樹木」の図は、右側の『フラクタル図形』を応用して描いています。

中心の幹を、長さ１の縦線とします。
下から長さ0.3のところから、左右に30°の方向に長さが0.45の枝を伸ばします。
次に3本の枝について同じように、それぞれの長さを１として、長さ0.3のところから、左右に30°の方向に長さが0.45の枝を伸ばします。
これを繰り返すと、キリッとした木らしい図形ができます。

【問題】
樹木の描き方を5回繰り返すと、先端の枝の数は何本になりますか。

朝日小学生新聞に「休校中のみなさん〜おうちで野菜育ててみませんか」という記事が載っていました。

リーフレタス、ミズナ、コマツナ、ハツカダイコン（ラディッシュ）などは、プランターで栽培ができ、短期間で収穫可能だそうです。

おうちで過ごしながら、自然観察をして、１,２か月後にはおいしく食べる。これぞ一石二鳥。失敗したら・・それはそれで勉強です。

校長先生は、2016年に東野圭吾さんの『夢幻花（幻覚作用をもたらす黄色いアサガオを巡るミステリー）』を読んで以降、アサガオのループ栽培（種まき→発芽→開花→種を回収→翌年に種まき→・・・）を続けています。小さな世界の中で、自然のサイクルの緻密さを感じることができてお気に入りです。

１学期の終業式に、アサガオの鉢植えを自宅に持ち帰る小学生の姿。今年も見られるといいですね。

先日、学校休業の延長（5月10日まで）をお知らせしました。

大型連休にはいる前に、現時点での予定をお知らせします。

『5月11日（月）に課題の回収と配布を予定しています』

来校時間や予備日など詳細は、大型連休あけにお知らせします。大阪市教育委員会事務局からの指示によっては、11日（月）が変更になる場合があります。

次の「健康観察のしおり」は5月分が記入いただけます。検温等の継続と記録の保管をお願いします。

例年、GW（ゴールデンウイーク）といえば高速道路の渋滞が風物詩ともいえますが・・・。今年はSTAY HOME（ステイホーム）で、渋滞のないGWが予想されています。

●１年生の数学の教科書p.248〜p.251をやってみました。（上の写真）

●渋滞が発生すると、渋滞箇所が進行方向と逆に動いていくことが、よくわかります。（中の写真）

●前方に渋滞が発生していることを知った「車Ｇ」が、速度を下げて車間距離を空けながら近づいていくと、渋滞が解消されていきます。（下の写真）

速度を下げた方が渋滞がなくなるとは不思議ですね。

数学の教科書の巻末には「社会とつながる課題」が、たくさん載っています。この機会に、教科書とじっくりと向き合うのもいいかも。

写真の「第２図書室」は、皆さんの教室に近い、本館2階にあります。カーペット敷きの空間には、本に親しむ仕掛けがたくさんあります。

テーブルには、迷路や知恵の輪。絵本も充実しています。

前の黒板には、最近の話題と関連する本がピックアップされています。『図書室坊や（仮称）』が廊下に出ていたら、開館している合図です。