昨日の答え
ウシは2本、ウマは1本です。
ウシのように偶数のものは偶蹄目と言い、シカ、キリン、ラクダ、カバ、イノシシなど。
ウマのように、奇数のものは寄蹄目と言います。
いずれも、昔は5本あったらしいのが、走ったりするのに適して進化して数が減ったらしいです。ウマは中指だけが残り、2本の偶蹄目は中指と薬指が残ったということです。

今日のクイズ
イルカやクジラも哺乳類です。近年に、わかったことですが、イルカとクジラは前出のある動物のなかまに近いそうです。では、どの動物と遺伝子（いでんし）がそっくりでしょうか。
偶蹄目と奇蹄目にはいらないゾウの指の数は？
これは先生も調べていて、えっと思いました。

２年生の次回の登校日は２８日（木）です。

〜持ち物の確認〜
　・数学プリント冊子16〜19
　　　※こちらは課題解説用です。この日の提出ではないです。

〜提出物〜
　・社会の宿題
　・国語の宿題
　・音楽の宿題
　・美術の宿題（まだの人のみ）

　・学校ホームページの同意書

本日の登校日で行われた身体測定。
休校期間中に、とても身長が伸びた人もいたようですね。

昨日の答え
動物の指の数は難しかったと思います。パンダの指の数は昔の情報と最新の情報では変わってしまったので、つい先日の朝の番組で京大の宇治原さんが自信をもっていながらも間違えられていました。私もでした。
昨日の問題が全部わかった人は動物博士です。
1番、７本、以前は6とされていました。
2番、ヤモリは、前後ともに5本です。両生類のイモリは前が4本、後ろが5本です。同じ両生類のカエルはほとんどがイモリと同じく前が4本、後ろは5本です。
3番、4本です。ハトなどもそうです。ただし、1本は蹴爪（けづめ）になっています。今度よく見てください。

では、今日のクイズ
ウシとウマの指の数は？

3年生から授業を始めることになりました。

「待ちに待った」ということばがピッタリします。朝、教室から笑い声が聞こえて来ました。

保健体育の授業の一部の時間を使って、身長.体重.視力を計りました。

理科では”不思議”に思うこと、美術ではお気に入りの名画を選んで、「作品の中にDive in したら、そこは…？！」を考えました。

　美術の授業のようすです。今年もやります！Dive into the 名画。みんなが作品世界をかけめぐりますよ。今回はその第１回目です。授業の進め方、先生のお話も、くふうされていました。今年もすてきな作品にめぐりあえそうな予感です。