今日の午前の登校は、４年生と５年生でした。
　５年生は、課題の提出や復習、日直カードにもていねいに色鉛筆で仕上げていました。
　４年生は教室での課題提出や「よろしくカード」の作成、その他にも１組は図書室、２組は運動場で体も動かしていました。
　少しずつ新学年にも慣れてきたように感じました。おうちでも学校の様子を聞いてあげてください。

保護者の皆様へ

　お仕事のシフト等にもかかわることだと思いますので、現段階での本校の基本方針をお伝えいたします。

○１５日からの通常授業に向けて、子どもたちの登校するリズムを整えさせたい。
○衛生的にも、同時刻に子どもたち全員に給食を提供したい。
○午前・午後に学年ごと、学級分割ではなく、同時刻登下校すると、保護者の方も仕事や家事などの予定が立てやすくなる。

以上のような思いから、現時点では、全学年同じ時間帯で登下校させようと考えています。

【６月１日〜１２日の基本方針】
・「１教室あたりの人数は２０名程度」をクリアするため、５年生を２分割、６年生を３分割して、全学級を２０名程度にし、学習を行います。
・午前中３時限の授業を行います。
・授業終了後に、給食を提供します。
・登校時刻は８時〜８時２０分、下校時刻は１２時５０分〜１３時１０分ごろの予定です。ただし、分散させるために学年で時間を設定します。詳細は後日改めてお知らせします。

　なお、いきいき放課後事業は１４日（日）まで通常の活動は休止し、１５日（月）から再開予定です。いきいき放課後事業につきましても、詳細は後日改めてお知らせします。

　今日の午後は２年生の登校でした。そして今日から授業再開の６年生は、午後チームが登校してきました。
　２年生は、課題提出や漢字や算数の復習、下校前には学習園で観察と水やりをしていました。次の登校は木曜日ですから、その分たっぷりと水をあげていました。「大きくなーれ」と気持ちを込めて。
　６年生は、午後チームも算数・理科・図書の学習を行っていました。図書室でもルールを守って、とても静か。さすがです。「ひらちゃんノート」も順調に進んでいるようです。久しぶりの学習は、どうだったかなぁ。

　今日の午前中は３年生の登校日、そして６年生は今日から授業再開ですので、午前と午後に分かれての登校となります。
　３年生は、教室では課題提出や算数復習、読書など、運動場ではなわとびをしていました。なわとびの回数も増えてきました。
　６年生は、算数・理科・図書の学習を行いました。休み時間も担任の先生から伝えられたルールを守って過ごしていました。手洗いも念入りにできていました。

じどうのみなさんへ

　文ぼうぐや学校からのプリントなどで　つくえの上やおへやが　ちらかっている人はいませんか？　いよいよ学校が　毎日始まります。ちらかっている人は、今日から水よう日くらいまでに　かたづけましょう。

　せいりせいとんのきほんは、いるものといらないものを分けることです。まずは、つくえにあるものを　すべて出してみましょう。ポイントは　重ならないように広げておくこと。何をどれくらい持っているか　目でかくにんできるからです。「つくえでいるもの」だけをのこして、ものをへらすと、つかいやすくなりますよ。
　べんきょういがいのよけいなじょうほうは　入ってこないように　かんきょうをととのえると、しゅう中力もアップします。ですので、つくえのまわりで　いるものは、引き出しやたなにかたづけます。よく使うものを手前に、あまり使わないものは　おくに入れること。しゅるいごとにわけることがコツです。
　それいがいは、
1 自分がいらないと思うもの
2 つくえのまわりでは　使わないけれど、いるもの
3 自分は今いらないけれど、まだきれいで使えるもの
の3つに分けます。2は　おもちゃをおく場しょなどにうつし、3は　おうちの人にどうするか　そうだんしましょう。知り合いにあげるなど、使い道が見つかるかもしれません。
　学校で　くばられるプリントのせいりも、きほんは同じで、もち帰ったプリントは、帰ったらすぐにランドセルから出して　分けることが大切です。おうちの人に見せるものをリビングに、すてたくないものや、どうするか考え中のものは　自分のへやに　おき場しょを作りましょう。

　きれいにかたづいたままにするためには、きめた場しょに　かならずもどすことです。せいりせいとんをすると、やりたいことが　すぐにはじめられ、べんきょうにしゅう中できます。ものを　さがしまわることもなくなり、わすれものも　しづらくなりますよ。

　さあ、あつ森もほどほどにして、おひるから　つくえとへやのかたづけをしよう！　いつ、はじめるの？　いまでしょー！