みなさんの「おうち時間」はどのように過ごしていますか？

「おうち時間」を充実させるコツの１つに「読書」があります。


令和元年度　墨江丘中学校　年間読書冊数ＢＥＳＴ５
第１位　２０４冊
第２位　１６４冊
第３位　６４冊
第４位　２６冊
第５位　１６冊

墨江丘中学校約４８０名の全校生徒で昨年度４月〜３月までの読書冊数です。

毎回、この読書振込用紙を記入して、まとめ提出し続けてくれました。

年間に「２０４冊」これはズバ抜けています。

みんなにとって全員が平等なものは「２４時間」という時間です。

先生も２４時間、芸能人も、スポーツ選手も、、、

同じ「２４時間」という時間をどのように過ごすのか？？

この時間の使い方を考えてください。

未来は「今」過ごしている時間で変わります。



「今」必死に学習している人の未来は・・・

「今」無駄な時間を過ごしている人の未来は・・・

「今」この瞬間を変えるのが輝かしい「未来」をつくる一歩です。



何ページでも構いません。２０４冊…と聞くととても厳しくなりますが、まずは１冊から、まずは1章から、まずは10ページからでも構いません。

「インプット」したことを簡単にでもＯＫ、読書振込用紙に「まとめる」「要約する」「振り返る」この時間をとることが学習定着率を格段に上げる学習方法です。

気構えせずに、まずは1枚から書いてください。

読書という学びは、一生学び続けられる最大のツールです。

是非、この中学校生活で身に付けて欲しい「生活習慣」の１つです。

楽しみながら始めてみましょう。

読書通帳振込用紙


【保護者の方へ】
昨年度、ＰＩＳＡ（国際学習到達度調査）で日本の15歳の読解力調査は2015年8位から2018年度15位と低下しました。ＳＮＳの発達で子どもたちが「文字」に触れる機会は増えたものの「文章」にすることや、ＳＮＳの動画の発達、スタンプ文字などのシステムが構築され便利な一方で文章から読み取る機会が減っていることが考えられます。
今後、会話の内容や説明の意図などを読み取ることも必要に場面もあることを想定すると中学時代に「読解力」「本を読む」という面白さに気づけるようにしたいと考えています。
読書振込という取り組みの機会を利用して是非、一声かけていただければと思います。宜しくお願いします。

教科によっては、前回の課題提出したことにより、Try iTの課題一覧表が見れなくなっているということなので、各学年のTryiTの課題一覧進行表をHPに掲載させて頂きます。
ご活用ください。

1年生のTry iTの課題一覧進行表について

2年生のTry iTの課題一覧進行表について

3年生のTry iTの課題一覧進行表について

５月２１日（木）　３年生　分散登校日の連絡

【３年生：連絡事項】※忘れ物厳禁

登校時間　９時００分開始（８時４５分〜５５分までの間に登校）
※各自自宅での検温・手洗いうがい・マスクの着用・教室入室前の消毒をお願いします。
※感染リスクはゼロにはなりませんが、ゼロに近づけることはみんなの意識でできます。


〇出席番号前半（Ａ）１番〜１７番　２年生教室（前回と逆の教室）


〇出席番号後半（Ｂ）１８番〜最終番　３年生教室（前回と逆の教室）


【登校日・当日の予定】

９：００〜　学活　出席確認・健康観察


１限目９：１０〜　【確認テストを実施】


２限目１０：００〜【各教室で学活・進路教育相談・テスト返却・身体測定】
　　　　　　　　　　


学校での活動時間は９：００〜１１：００の２時間程度で考えています。


【服装】学校指定の体操服で登校【冬用・夏用など指定はありません】


【持ち物】
□健康観察カード　【※保体の評価対象・忘れ物注意】

□学習ノートB

□音楽科の課題
（１）「ブルタバ」の鑑賞感想文
（２）スメタナについてのレポート
（３）花についてのプリント
（４）滝廉太郎についてのレポート

□ PTA　2020年度委員選出について（アンケート）

□水筒（水分）各自で確実に用意してください。

※学校のウォータクーラーは感染予防のため使用禁止にしています。
※マスクは全員必ず着用してください。
※登校日に参加できない生徒は事前に学校連絡をお願いします。
欠席にはなりません。個別対応させていただきますのでご連絡お願いします。


５月２２日（金）　９：００〜（各クラス時間連絡あり）
●はじめてのオンラインホームルームの実施予定●
　Microsoft　Teamsを活用してオンライン教育、オンライン学習の準備を進めます。
　５月２１日登校日に学年の先生、各クラスの時間設定を行いますので、接続お願いします。

５月２２日（金）　１２：５０〜男子内科検診　　１３：３０〜女子内科検診
※時間までに体操服で体育館に集合してください。

【インターネットの使い方を考えよう】

オンライン教育、オンライン学習の頻度が増え、スマートフォンやタブレット、パソコンなどを適切に使うことができていますでしょうか？

SNS、友だちとのコミュニケーションが気になり、本来の目的である「学習」に集中できていないという話も聞きます。

ここで、インターネット上に潜む危険、今後のネット社会で生きていく皆さんには特に考えて欲しいと思っています。【最後まで読んで考えてください】

・オンラインゲーム、スマホ依存になっていませんか？
・友だちの既読が付かず、「嫌われているのかな？」と気になっていませんか？
・時間を決めて活用できていますか？

動画から学ぶ映像だけで理解することも大切ですが、文字から色々な想像力、創造力を高めるのもとても大切です。

「動画」からの学び
「文字」からの学び

バランスよく「学習」することがとても大切です。

このコロナウイルスでも「ネットいじめ」が社会で問題視されています。
ネットいじめとは、インターネット上のウェブサイトの掲示版、SNSなどに、特定の子どもの悪口や誹謗・中傷を書き込んだり、メールを送ったりするなどの方法により、いじめを行うものです。
在りもしない情報を〇〇さんはコロナウイルスに罹ったなどのウソの情報を不特定多数の人が閲覧できるところにあげると場合によっては「犯罪」になります。

最近では、ＬＩＮＥなどのＳＮＳによるいじめも増えてきています。

LINEやSNSはいじめをするために開発されたのでしょうか？

車を乗る時に「お酒」を乗ると、車という移動や荷物を運ぶ目的の自動車も鉄の塊の凶器になります。

スマホ、タブレットも正しい使い方ができなければ、便利なものが人を傷つける「凶器」になります。
今、コロナウイルスで社会が大きく、大きく変化する時代になりました。

学校や塾に通って受けていた授業が、自宅の自室で受けられるようにと動き出しています。

この機会を「マイナス」に向かうことの無いようにもう一度、インターネットの活用方法について考えてください。

インターネット学習教材　【TRYIT】の内容の確認テストを行っています。

オンラインのメリットは、間違えたところをなぜ？間違えたのかをいつでも見直しができるところです。

１回目の確認テストで間違えたところをそのままにすることなく、見直しをしてください。

学ぶ方法が
【１】学校の先生から教えてもらう
【２】友だちに教えてもらう
【３】塾や外部で教えてもらう
【４】オンラインでネット環境、端末があればいつでも見直しができる

学び方の選択肢がコロナのおかげで１つ増えています。

この機会に有効に使い、自分の「実力」に変えていきましょう。