記録温度計の結果を見ながら、もう少しくわしく天気と気温の変化を見てみましょう。

記録温度計は、少し丸くなっている　たての線の間が１日です。

温度が書かれているところが、正午（１２時）それより前が午前、後が午後。このことばも大切ですからしっかりと覚えましょう。

温度の２番目の写真に５月１１日の気温の変化が記録されています。

みなさんとはかった通り、午前９時は２１度、午後３時にもっとも気温が高くなって、２６度です。午前９時と午後３時の気温の差は５度となります。

また、記録温度計では一番温度のひくい時間が大体夜明け前の５時くらいなのも分かります。１６度くらいですね。この日一日では気温の差は１０度。

晴れている日は、このように気温の差がとても大きくなります。

一番下の写真には５月１６日の記録があります。この日の目もりを見ると、一日中１６度くらいになっていますね。

このように雨のひや曇りの日は、気温の差があまりないことが分かります。

日光が雲にかくされて指さない日は気温もたかくならないようです。

午後からの様子です。
教室では、先生の話をしっかり聞いていました。
1年生では、手紙のしまい方、教室でのかたづけかたを学びました。
３年生は、方角の確認をしました。体全体を使って覚えるようにしました。
５年生では、これからの学習の仕方も教わりました。自分で調べて課題に取り組むことはとても大切です。しっかり協力して取り組んでいってほしいものです。

５年生は、自分の席についてしっかり課題に取り組んでいました。
指示された通り、提出物の確認をしていました。
学習では、漢字テストにもチャレンジしました。
すこしづつ学校の感覚を取り戻していきます。

今日から少しづつ学習をしていきました。
社会科では、方位磁針のことや、方角について学びました。
本物の方位磁針にふれて楽しそうでした。
方角の勉強もしています。おうちでも東西南北について聞いてみてください。

　みなさんおはようございます。校長の藤原です。
　1年生が、初めて教室でお勉強をしました。
　ランドセルを机に置いて、かたづけかた、ロッカーへのしまい方
トイレの使い方など学習しました。
はじめは、とても緊張していたのが分かりました。まわりの先生方からの笑顔で、少し落ち着いてきたようでした。
　はじめてづくしの１年生です。
一つ一つ学習を積み重ねていってくれることでしょう。

保護者のみなさま、引率お迎えありがとうございます。すこしづつ学校に慣れていくことだと思います。おうちでは、ゆっくりお話を聞いてあげてください。お願いします。