学校の２階と３階の廊下に、液晶モニターを置いています。
　現在、「３つの密を防ぐこと」や「感染症対策」を知らせるようにしています。
　子どもたちの感染リスクを下げるための一つの手立てとしての取組です。
　ご家庭でも、改めて、学校再開を想定し、手洗い・うがい、人との距離等について、声かけをお願いいたします。

　１ねんせいの　みなさん、げんきに　していますか？
　さて、あさって　２７にち（すいようび）は　とうこうびですね。とうこうびに　こたえが　わかる　くいずを　だしますね。

○がっこうの　せいもんを　はいると　おおきな　きねんひが　たっています。なかもとしょうがっこうが　たてられて　なんねんになったかを　おいわいする　ひです。
　いったい　なんねんの　きねんか　つぎの３つから　えらびましょう。

１．１０ねん　　２．１００ねん　　３．１０００ねん


○せいもんの　ちかくの　さくに　「○○通り（どおり）」と　かかれている　ぷれーとが　いくつか　おかれています。さて　なんとかかれているでしょうか？

　どちらも　とうこう・げこうの　ときに　よくみると　わかりますよ。
　（きねんひは　かんじで　かいているので　おうちのひとに　みてもらおう）　

　今週の６年生の登校日は、授業実施を伴う登校日です。
　教室と家庭科室に分かれて３時限の授業を行いました。学習場所は二手に分かれていますが、登校時にこれまで別の登校時間だった友だちとも会えてうれしそうでした。
　５年生の学習で終わっていないところを中心に学習しました。理科は、「電磁石の学習」、図工は「伝言板製作」に取り組みました。
　次は２７日（水）です。忘れ物をせずに、元気に登校してほしいと思います。

　本日２５日（月）は６年生のみ登校日となります。忘れずに登校してください。
　６年生は、今週２５・２７・２９日の三日間が登校日となります。

【登校について】
・登校時間は８：２０〜３０
・下校時間は１１：３０頃
・必ず検温し、健康観察表に記入、学校へ持たせてください。
・必ずマスク着用です。
・登校後、Ａグループは教室、Ｂグループは家庭科室に行きます。
・持ち物は「算数教科書とノート・絵の具セット・筆記用具・健康観察表・２０日（水）に配付した学習課題」

　６年生は、算数の「対称な図形」に取り組んでいました。図形は苦手、と思っている人は多いかもしれません。でも、きちんと「対称になるってどういうことか」をおさえましょう。対称な図形は実際の建物や身の回りの物等にも見られます。ぜひ探してみましょう。

　ところで、じゃがいもについて先日問題を出してみましたが、答えはわかりましたか？まず、じゃがいもは、何の仲間か、についてですが、何と「ナス」の仲間なんです。意外ですよね。
　そして、もう一つ。みなさんも食べているじゃがいもは、どの部分なのか。正解は茎（くき）でした。「実」や「根」だと思っている人もいたかもしれませんが違うんです。不思議ですね。

　さて、理科に代わって社会から問題を出してみましょう。
　縄文時代の生活の様子を知ることができる重要な遺跡が青森県にあります。何という遺跡でしょうか？また、この遺跡には大木集落跡が見つかっています。この集落はどのくらいの期間栄えていたのでしょうか？
　（ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ　動画クリップセレクション社会編の小６を参考に）