３年生では『ホウセンカ・マリーゴールド・ヒマワリ』の３種の植物を『比較』して観察しました。その『比較』を経て、４年生の理科の学習では『ヘチマ』を育てます。教科書には『ヒョウタン』の育ちも掲載されています。苗が急遽届いたので、チャンスを逃さず実物の苗を見ながら観察を行いました。

　新型コロナウイルスの感染症予防のため、学校のお休みがつづいています。
　今まではとちがう毎日に、どうしていいかわからなかったり、こまったりしていませんか？
　スクールカウンセラーのみなさんからメッセージがとどきましたので、お知らせします。ごらんください。

ここをクリック⇩
http://swa.city-osaka.ed.jp/weblog/files/e63137...

学習園で育てているキャベツの葉が穴だらけになっています。裏をのぞいてみると、
ちょうのたまご、ようちゅうがいました。
写真に収めたので、少し観察してみてください。

　今日は、1年生の児童たちが初めて教室に入り、1時間過ごしました。
・健康観察
・ランドセルのしまいかた
・持ってきた宿題や提出物を出す
・トイレの使い方
・返事の仕方、発表の仕方
・国語の本を読む
等を行いました。最後はラジオ体操をして、下校となりました。多くの保護者の方が登下校の送り迎えをしていただき、とても助かりました。ありがとうございました。
　今日は、国語の教科書p8「さあ　はじめよう」の音読を1日1回、あさがおの水やりを宿題として出しています。次の登校日（5／21木）まで、毎日行ってください。また、これまでにお渡ししている学校休校中の課題「１ねんせいのべんきょう」の３冊も、全て提出された児童もいますが、まだ取り組み中の児童もおられると思いますので、並行して進めていっていただければと思います。

１８日（月）・１９日（火）に配布する「家庭における通信環境に関するアンケートのお願い」ですが、リンク先とＱＲコードを載せています。こちらからもアクセスすることができます。

各家庭で1回の回答になっています。

「大阪市電子申請・オンラインアンケート」

「利用者登録をせずに申し込む方はこちら」を選択してください。

次のURLにアクセスしてください。（クリック、タップで移動します。）

https://s-kantan.jp/city-osaka-e-shinsei-u/offe...


大阪市全体で行っていますので、アクセスが多い時にはつながりにくいこともあります。

回答期限は、令和２年５月27日（水）です。

ご協力よろしくお願いします。