みなさん、元気にしていますか？
生活のリズムは崩れていませんか？
朝食を食べないと体は眠ったままの状態で午前中を過ごすことになります。

朝起きて、朝食を十分にとり、脳と体を目覚めさせましょう！
1日の生活リズムは朝食から！

家庭科の教科書を読み、予習をしておきましょう。
1年生　教科書ｐ１０〜１９
2年生　教科書ｐ７８〜９３
3年生　教科書ｐ２０〜４１

長い休校期間に春も足早に過ぎ去ろうとしています。
中学１年の理科では例年「身のまわりの生物の観察」として校内で春の植物観察を行っています。
今年は臨時休校が続き実際に観察することができないので、校内の身近な「植物の写真」（7種）をアップします。
普段は雑草としてひとまとめにあつかわれている植物かもしれません。
１年の教科書ｐ8.9の「身近に見られる生物」を見て植物名を確認しましょう。
２・３年生の皆さんは、写真が校内のどこで撮影されたものか分かりますか？

こんにちは。元気に過ごしていますか？
春休みの宿題、登校日に配布した課題は、完璧に終わっていますか？

1、2年生の復習は今のうちに各自で終わらせておいてくださいね☆
質問は学校が再開されたらいつでも受け付けますので、できるところからやっておいてください＊＾＾＊

さて先日、大阪市教育委員会から公開されたYoutubeの学習動画は見ることができたでしょうか？
今回は、４月２０日（1回目）と4月２７日（３回目）に公開された文法「受動態」についての≪補足プリントを１枚≫添付しておきます。
プリントや「めきめきENGLISH3」などを参考にしながら、学習動画を見て学習してみてください。

（課題）　受動態で使われる「過去分詞」の不規則動詞が、３年生の教科書P138・139に記載されています。覚えておいてください★

本日、5月10日までの臨時休業期間を延長するとの連絡がありました。

保護者の皆様には、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

引き続きの健康観察をお願いします。【健康観察表を添付しました】
発熱等、風邪の症状がありましたら、学校までご連絡ください。


　※※　お知らせ　※※

　※※　健康観察表　※※

2年生の皆さん元気にしていますか？
家庭学習は、進んでいますか？
今日は、音楽の課題（音楽を聴く・作曲家について調べる）を
アップします。個々の状況において、できる範囲で頑張ってください。

　　※※　２年生音楽科課題　※※

　　※※　添付プリント　※※

　課題-1　

　課題-2