各教室では、担任の先生から「正しい手洗いの仕方」や、家での学習の進め方などが説明され、子どもたちは真剣に話を聴いていました。
また、休業中どのように家で過ごしているか、心配事や困り事はないかなど、担任の先生と色々な話をしていました。
ずっと家に居るのは大変だけど、みんな本当によく頑張ってるね。

家で取り組んだ課題を提出し、新たな学習課題を確認します。
少しの時間ですが、復習の練習問題に取り組んだり、読書をしたりして過ごしました。

フリスビーや大縄跳びで身体を動かしました。

「良かった。みんな楽しそう！」

少しの時間ですが、マスクを着けたままの運動は、とても疲れました。

暑さに身体が慣れておらず、またマスクをしているので呼吸による体温調節も十分にできません。
感染を防ぐと同時に、「熱中症」にも注意が必要です。
手洗い・うがいをした後は、呼吸を整えて水分を補給します。

※短時間の登校ですが、十分な量のお茶をご用意願います。

久しぶりの学校。
やっぱり友だちと遊びたい。

子どもたちだけで自由に遊ぶと、どうしても「接触」が心配されます。
どうすれば接触を避けながら楽しく活動できるかを学校全体で検討し、低・中・高学年の順番と時間帯、そしてエリアを決めて、学年ごとに先生と一緒に運動することにしました。

臨時休業中の登校日。
３つのグループ（時間帯）に分かれて登校。
教室の人数を１５人以下に設定し、窓や扉を開けて換気をしています。

緊張しているのは、子どもたちだけではありません。
何だか、先生も緊張している様子。
ホントは、元気よくハイタッチしたいくらい嬉しいのにね。