この前の登校日に植えたさつまいもの苗を観察しました。
　
　葉が大きくなってきているのがありました。
　すこし元気のなかった葉が、元気にしっかりと開いているのを見て
　子ども達は、とても嬉しそうでした。

　葉の様子、くきの様子、土からどのように伸びているのかなど、
　しっかりと観察をして、観察ノートにかいていました。

　
　種を植えた後、
　丁寧に手を洗いました。

　手のひら・手のこう・爪の中・指の間・親指・手首
　一生懸命に、しっかりと手を洗いました。

　

　土の準備をしていた鉢植えに、
　子ども達がアサガオの種をまきました。

　さいころの「５」の位置に、指で穴をあけて、
　そこに、朝顔の種を　一粒ずつ植えました。

　子ども達は、ていねいに穴をあけて種を植えました。
　
　どんな色のアサガオの花がが咲くのか、とても楽しみです。
　
　がんばって水やりをして、育てていこうという思いが
　子ども達の笑顔から感じられました。

　

　
音楽室の掲示物を新しく作り変えて背面に掲示しました。

掲示物の内容は、「作曲家」についてです。
肖像画とともに、生年月日、どのような曲を作られたのかなども
合わせて作成し、肖像画の下に表示しました。

知っている作曲家、どんな曲を作ったのか、
子ども達が興味をもって見てくれることを待ち望んでいます。

　
　後半グループの子ども達も、
　落ち着いて学習に取り組んでいました。

　計算や漢字の学習を
　家庭学習の確認をしながら進めていきました。