暑さ指数が、厳重警戒や危険になる時間があります。水分補給にはご注意ください。

問題解決学習

6年生の子どもたちは、それぞれ自分の考えをノートにしっかりまとめていました。
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問題解決学習

6月10日(水)6年生が、「5分の4÷2」の答えの出し方について、見通しを立てて考え方を交流していました。考え方を書いたノートを大型テレビに写して、自分の考えを発表していました。「絵に表して考える」「数直線で考える」など、いろいろな考え方が出されました。よい考えに拍手が出ていました。
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日本の範囲

5年生は、日本の範囲について調べました。日本地図から、日本の最も東・西・北・南にある島について調べました。世界地図から世界の国についても同様に調べていました。日本から最も南の島、東の島をうまく見つけられたでしょうか。
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「家」という漢字は難しい

2年生では「家」という新出漢字を習っていました。全体の形が取りにくかったようで、書き直す児童も何人かいました。2年生になったら複雑な新出漢字が増えますが、頑張ってほしいです。
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学習園の草抜き

1年生は、生活科で学習園の草抜きをしました。根から抜くのにはコツがいりますが、1年生の皆さんには少し難しかったかもしれません。学習園には、ひまわり・ほうせんか・マリーゴールド・風船かずらを植えます。きれいな花や実をつけるように、しっかり育ててほしいと思います。
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学校行事
6/15 通常授業開始、朝会、1年心臓健診
6/16 わくわく国語、英語活動、内科検診2・4・6年
6/17 朝の読書、英語活動、視力検査3・4年、SC来校日
6/18 視力検査1・2年
6/19 わくわく算数、視力検査5・6年、クラブ・委員会編成

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