学習のまとめとして
　一人一人が問題に取り組み、できた人から確認しています。

　

　
「環境問題について報告しよう」

　昨日は、パソコンルームで、環境問題について調べ報告するために
　一人一人の調べたいテーマにそって資料を収集しました。

　今日は、教室で、収集した資料等をもとにまとめています。
　グループでも、意見を交流して、まとめに生かしていきます。

　そのために、子ども同士が近くで会話する場面が多くあります。
　また、教師から近くで助言する場面も多くあります。
　そこで、フェイスシールドを付けて学習しました。

　

保護者様

　６月１５日（月）より、通常授業を再開いたします。
　登校は、通常どおりの集団登校で実施いたします。
　給食も、通常通りに実施いたします。

　詳細は、本日子ども達にプリントを配りました。
　お読みください。

　なお、引き続き、登校に際しては、健康状態の確認していただき、
　「健康観察表」にご記入後、学校へ持たせてください。

　マスクの着用もよろしくお願いいたします。

　学校における令和2年6月15日からの通常授業の再開について 　　　　　　　　　　　　　

　
　
　

　
「環境問題について報告しよう」

　パソコンルームで学習しました。

　「環境問題」について、一人一人が調べたい内容について
　インターネットを使って資料を見つけました。
　調べたことを報告文にまとめて、発表する予定です。

　
　「わり算の筆算」の学習をしました。

　一人一人が学習したことをもとに、
　問題に向かっています。