４月８日（水）の始業式は各学級を２分割し、各学年１フロア６教室展開で実施します。それ以外、大きな変更はありませんが、以下に詳細を掲載します。
　生徒にとって年度始めの節目となる大切な１日となるように願っての登校日です。
　ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。

☆持ち物
　〇全学年共通
　　井高野カバン・筆記用具・ハンドタオル
　〇２・３年
　　提出する課題・教育診断アンケート
　〇１年のみ
　　保健関係書類・就学通知書（３日に未提出の人のみ）
☆マスク着用でお願いします。

☆時程
　　9:00〜 9:10　生徒登校時間
　　　　　　　　　※学年で学校に入るときの門を分けます。
　　　　　　　　　　先生の指示に従ってください。
　　　　　　　　　※手洗い・アルコール消毒
　　　　　　　　　※新クラス発表（２・３年のみ）
　　9:15〜　　　学活・始業式（放送で）
　　　　　　　　　学活内容
　　　　　　　　　　◇体調確認
　　　　　　　　　　◇担任／副担任あいさつ
　　　　　　　　　　◇８日の予定の確認
　　　　　　　　　　◇提出物回収
　　　　　　　　　　◇今後の予定についての連絡・説明
　　　　　　　　　　◇生徒アンケートなど
　　9:55　　　　２年生終了予定時間
　 10:00　　　　３年生終了予定時間
　 10:05　　　　１年生終了予定時間
　　　　　　　　　※下校前の手洗い
　　　　　　　　　※使用した教室で下校するときの門を分けます。
　　　　　　　　　　先生の指示に従ってください。

発熱や風邪症状のある時は家で休養してください。
新型コロナウイルス感染症については、日々状況が変化しています。急に変更をするときもあります。ご了承ください。
変更の際は本ホームページなどでご連絡いたします。　　　　　　　　　

　本校では、生徒の安全に最大限の配慮を行い、４月８日の始業式の日から通常の学校生活に戻すことをめざし、準備してまいりました。
　しかしながら、先ほど大阪市教育委員会より、４月８日から１９日までを新型コロナウイルス感染症予防に係る臨時休業とするよう通知がありました。
　よって、令和２年４月８日（水）から４月１９日（日）は臨時休業となります。

　この臨時休業期間中のお知らせです。
・４月８日（水）は登校日とし、始業式を実施いたします。
　始業式の持ち方については現在検討中です。
　詳細は４月６日（月）にお知らせする予定です。
・始業式以降の期間については、週２回程度の登校日を設定いたします。
　登校日の持ち方や日時、内容について検討しています。
　詳細は８日（水）に生徒へのプリント・本ホームページ・保護者メールでお知らせします。
・４月２０日（月）以降の取扱いについては、後日ご連絡いたします。

　なお、保護者メールは新２・３年生の登録されている保護者の方にのみ送信されます。

　新型コロナウイルスについては、日々状況が変化しているため、今後変更が生じる場合がありますので、ご承知おきください。

　品薄で非常に手に入りにくい状況でありますが、休業中の式典や登校日にマスクの着用をお願いしております。忘れたり家になかったりした生徒には学校で用意したマスクを渡してましたが、正直なところそれもしんどくなってきました。

　市販マスクの入手が困難であることから、手作りマスクの作成が推奨されています。

　写真にあるのが、手作りマスクです。ハンカチで作りました。
　作ったのは本校　養護教諭です。
　ハンカチ２枚で５個のマスクができるそうです。

　文部科学省のホームページにその作り方が掲載されています。一度チャレンジしてみてはいかがでしょうか。

〇マスクの作り方（文部科学省ホームページ「子供の学び応援サイト」内）
　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

部活動部員の皆様
　　同　　保護者様

　春休みに入り、部活動を一部再開しておりましたが、大阪府における新型コロナウイルス感染拡大の状況を踏まえ、部活動については、４月３日（金）から７日（火）まで、部活動の中止の指示が大阪市教育委員会より入りました。
　よって４月６日（月）に予定していた部活動はすべて中止とします。
　ご理解いただきますようよろしくお願い申しあげます。

　なお、８日（水）以降につきましては、改めてこのホームページで連絡いたします。
　ご家庭におかれましても、感染症拡大予防にご理解とご協力をお願い申しあげます。

　式が終わった後は学活です。
　新しい教科書やプリントなどを配りました。
　４月当初は提出していただかねばならない書類がたくさんあります。
　保護者の皆様にはお手数かけますが、よろしくお願いいたします。

　それでは、４９期生の皆さん、「規律ある行動のできる　あったかい学年」をそれぞれの努力とみんなの協力で作っていきましょう。
　そして、日々の生活やいろんな取り組みの中で「自分の良さ」と「友達の良さ」「仲間の良さ」をいっぱい見つけていきましょう。