５月１４日（木）の１年生の入学オリエンテーションについて再度お知らせします。

１年１組は、
　　９：００登校（保護者の方といっしょに登校してください）
　　１０：１５頃下校
１年２組は、
　　１０：４５登校（保護者の方といっしょに登校してください）
　　１２：００頃下校
の予定です。

初めての登校となるので、保護者の方と一緒にお越しください。できれば今後の登校日も集団登校ができませんので、しばらく学校まで送っていただければと思います。

服装は、 標準服・黄帽子
持ち物は、 手さげ（ランドセルでも可）・上ぐつ・連絡帳・健康観察表・筆記用具・プリント等の学習課題【・さんすうプリント（答えは不要です）・ひらがなプリント・こくごノート・しょしゃの教科書・すきなものカード・えんぴつのれんしゅう（前回提出していない人）】・就学通知書（まだ提出されていない場合）など
暑くなるようなので、水筒も持ってきましょう。

登校に当たっては、保護者・児童とも検温を実施し、マスクを着用してください。

なお、当日は出席日扱いとはなりませんが、登校されない場合は学校までご連絡いただきますようお願いします。

　※　内容について詳細はこちら

３年生から理科の学習がはじまります。

理科では、上の写真にあるように「生き物（動物や植物）」さがしや、かんさつをします。
写真は、アブラナの花です。２つ目は、アゲハチョウのよう虫です。

ほかには、「どんなものが、じしゃくにつくのか？」「なぜ、かげができるのか？」「かんでん池で電きゅうに明かりをつける」など、いろいろなことを学習していきます。

はじめは、『生き物をさがそう』の学習からスタートします。
今日配ったノートコピーのように、「かんさつする時のやくそく」を自分の理科ノートにはって、声に出して読んでみましょう。

次回の学習は、１８日（月）です。
ホームページか、日課表（にっかひょう）を見て進めていきましょう。

５年生の林間学習では、上にある写真のように、薪（まき）に火をつけて、カレー作りにチャレンジしましたね。
火をつけるために、うちわであおいだり、薪を組んで重ねたりしました。

では、ものがよく燃えるようにするには、何が必要なのでしょう？
うちわであおいだから、空気かな？空気を送ると、よく燃えるのかな？

６年生の理科では『ものが燃えるしくみ』を学習します。
下にあるように、ろうそくに火をつけ、びんをかぶせます。
「すきまなし」「上だけにすきま」「下だけにすきま」「上と下にすきま」の４つで、燃え続けるのはどれでしょう？（２つあります）
また、火が消えるのはどれでしょう？（２つあります）
線香のけむりで、空気の動きも見てみます。

ノート用プリントを見て、自分の理科のノートに問題・予想まで書いてみましょう。
結果は、金曜日に発表します。

これは学習園にさいている植物の写真です。
この花の名前は何でしょう？

正解は・・・アブラナです！

３年生の理科では、根・くき・葉という植物のつくりについて学習しました。
４年生では、ヘチマやヒョウタンなど、植物の成長を学習しました。
５年生では、もっともっと植物を知るために『花のつくり』を学習します。

今日配られたノートの見本と教科書８ページを見ながら、花のつくりを調べて、理科のノートに書きましょう。

「おはようございます。」
登校日の今日、3年生の教室の前では、子どもたちの明るい声が響いていました。体調をたずねると「元気です。」「熱はないです。」という返事が返ってきて安心しました。
　青、黄、緑の３つのチームに分かれての活動でしたので、担任の話を聞くのは30分ほどでしたが、さすが3年生、しっかり話を聞いて短い時間を有効に使うことができました。
　5月の末までの課題をくばりました。日課表にしたがって計画的にできますよう、声をかけてあげてください。
　連絡帳に、ピンクの健康観察表をはっています。毎日の検温・健康観察をしていただくようお願いいたします。