５年生は物語を学習しています。

「だいじょうぶ　だいじょうぶ」

心がほっこりするお話です。

漢字学習・音読・ワークシート

一生懸命取り組んでいます。

今日は、理科の実験をしました。
酸素と二酸化炭素の気体による燃え方の違いについて考えました。

二酸化炭素はすぐに消えて、酸素は激しく燃えたという結果になりました。
次は気体検知管を使った実験をします。

今日の給食は、コッペパン、牛乳、いちごジャム、すましじるです。

すましじるは、削り節と昆布で出汁をとっています。香りもよく出汁の旨味が出ていて、おいしかったです。

　ヤドカリがイソギンチャクをどうやって自分の貝殻につけるのか・・・。ロス博士が行った『ヤドカリとイソギンチャクの実験』からの映像を観ています。更に、ヤドカリとイソギンチャクの関係性を授業で探っていこう！！（＊＾▽＾＊）

　国語科で『ヤドカリとイソギンチャク』の学習を行っています。担任の読み聞かせを聞きながら、姿勢を正して黙読しています。