１時間目に学習したメモの取り方を生かして、６時間目に話すこと・聞くことのテストを行いました。
CDは教科書よりも少し読むスピードが速く、繰り返しもないので、より実践的です。
しっかりとメモを取り、それをもとに設問に答えていました。

実際に顕微鏡などで観察できにくいものをデジタル教材を使って確認しています。実物より鮮明に見ることができます。

体積の単位について整理しました。長さの単位から考えるとわかりやすいことなどにも気づきました。繰り返し体積を求める練習問題にも取り組んでいます。

一日に3から4文字ずつひらがな学習をしています。習った文字を使って「あめですよ」を視写しました。

「ふしぎなたまご」を描きました。たまごの中からいろんなものが飛び出します。子どもたちのイメージが、豊かに広がります。