大阪市教育委員会より、学校園の通常再開に向けて「フェイスシールドの活用」の通達がありました。感染拡大のリスクを低減させながら教育活動を行っていくための方策のひとつとして、飛沫感染防止の観点から実施いたします。

　学校内では、教育活動中に「密接・密集を防ぐことができない」と想定される場面でフェイスシールドを活用していく予定です。
　
　保護者の皆様におかれましては、フェイスシールド活用にあたり、清潔なフェイスタオルやハンドタオル（フェイスシールドをふき取るため）とスーパーの袋など（フェイスシールドを保管するため）をご準備ください。

　詳しくは本日配布いたしました、【フェイスシールドの活用について】をご覧ください。ご理解ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

6月5日（金）

今日は、お世話をしているアサガオの観察をしにいきました。
「ちょうちょうのかたちをしているよ」
「はっぱがつるつるするよ！」
「むらさきいろのところがあるよ！」
たくさん見つけましたね！！

　
今日は給食エプロンと上靴も持ち帰りました。月曜日にまた全員持ってきてください。
配布した手紙にもありましたが、フェイスシールドの衛生管理のための清潔なタオルと、ビニル袋もご準備をお願いします。

分散登校ではありますが、暑さが加わり、体は疲れています。
土日は、よく休んでくださいね。

来週は、グループ毎で登下校時間帯がかわります。ご確認をよろしくお願いします。

写真１枚目：国語「すいせんのラッパ」の学習で音読の仕方を工夫できるようにみんなで考えました。月曜日、発表頑張りましょうね！

写真２枚目：外国語「Hello！」の学習（Aグループのみ）で『Hi,〇友達の名前〇！』『I’ｍ〇自分の名前〇』を言い合い、アメリカ在住の女の子の映像を見ました。

今日は、算数のテストを頑張りましたね！
月曜日は、２回目の漢字テストがあります。１００点目指して頑張りましょう☆

みんなが帰った後に、学習園を見ていると、花を発見！

これは何の花でしょうか？


正解は・・・・・・。


また月曜日に、発表をします！考えておいてね。
（先生からヒントです。⇒くきの色に注目してね！）

「長さの単位がｍのときの体積の求め方」と「容積の求め方」を学習しました。