4年生のみなさんへ

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ごみ調べをして、家庭からたくさんのごみが出ていることに驚いているのではないですか?


ステイホームで、家で過ごすことが多くなり、いつも以上にごみがたくさん出ているようです。そのたくさんのごみを環境事業局の方々が、決まった日、決まった時間に集めてくださっていることに気づいていますか?

ステイホーム週間に、パッカー車がどんな曲を流しているか? パッカー車の色はどんな色か? 
確かめてみるのもいいですね。

みんなの環境を守るために、みんなの生活を守るために、お仕事をしてくださっている方々に感謝の気持ちを忘れずに…。


また、都道府県の地図を見ながらニュースを見たり、新型コロナウイルス感染者数を確認したりするのもいいですね。

日ごろできないことにチャレンジするステイホーム週間にしましょう。

春みつけ 3

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タンポポ  タンポポの綿毛
シロツメクサ

春みつけ 4年生?

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ステイホームで、外出するのは難しいと思います。
お家で見つけた春、教科書や本で見つけた春を参考に「はがき新聞」〜春をみつけよう〜をかきましょう。

春みつけ 4年生 ?

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校庭の春を見つけました。

子どもの学び応援サイト

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本日までの学習課題の受け取りありがとうございました。

さて、5月6日までの休業期間がまだまだ続きます。配布の学習課題での学習の他にも、お家にいるこの期間に様々な学びの機会を持っていただけたらと思い、サイトの紹介をします。
文部科学省が「学びの応援サイト」で、様々な教科等の学習支援コンテンツをまとめています。

内容の一部紹介
●学校の教科を学ぶ
教科書に基づいた学習動画、その他活用できる学習動画やワークシート
(休業期間の教科書範囲を解説付きで学べる動画がたくさんあります。)
学びにつながる遊びの紹介も
●自由に学ぶ
マスクの作り方やわくわくサイエンスリンク集、家庭でできるスポーツなど、教科書には載っていないたくさんの学びコンテンツ等

様々なコンテンツを利用して、この期間にたくさんのことを学び感じ取ってもらえればと思います。ぜひご活用ください。

「子どもの学び応援サイト」
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...
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配布文書

防犯・防災

校長戦略支援予算

全国学力・学習状況調査の結果