今日は、朝顔の観察をしました！先週は、１輪も咲いていませんでしたが、今日は、いくつかの鉢に花を咲かせていました！
「花が咲いてる」「つぼみがいっぱいあるよ！」など、子どもたちは、しっかり観察していました！

「ヤドカリとイソギンチャク」という教材文を5つのまとまりに分け、段落相互の関係について考えました。そして、段落のキーワードや大切な言葉は何なのか意識し、接続語や文末表現を意識しながら、要約していきました。

今日は、社会のテストがありました。
テストでは、日本の周りの国の名前や海の名前など、知識面を出題していました。テストは、間違えたところや覚えてなかったところを復習することで次の学年につながっていきます。

今日は、「言葉のおくり物」という教材文を読み、男女の友情と信頼について学習しました。生きていく中で、男女がどのように関わって生活すればよいか考えました。

「自然のかくし絵」という教材文を読みました。
説明文を読むポイントを確認し、「問 い」「答え」の関係を考えました。