5年生の国語科は難題です。「事実と考え」の違いについて学びます。まずは、円グラフから事実を見つけます。誰が見ても変わらない事実だけを見つけるのは簡単なことではないようです。

　6年生が、算数で点対称な図形の作図をしています。図が複雑になっているので、どう作図すると点対称な図形になるのか悩んでいました。設計技師みたいな図になっていました。

きれいな黄緑色の葉がのびてきました。
水をかえる時に、朝露がついているととてもきれいです。
担任の先生から、みなさんの葉もたくさん増えてきていると教えてもらいました。
６月に入ったら土に植えかえたいと思いますので、
まだもう少しの間、家や寮でお世話をよろしくお願いします。

　1年生の子供たちが、前回の登校日に植えたアサガオの種にお水をあげていました。ペットボトルに水を入れて、心を込めてあげていました。芽が出るのが楽しみです。

　4年生は、算数の大きな数の学習です。千億を超える数は読むときもコツがありそうです。どうすれば分かりやすいのかを考えています。