毎日の健康観察、てあらいの徹底など、こどもたちの安心・安全な学校生活のためにご理解・ご協力をお願いいたします。
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Microsoft Teamsマニュアル 【児童用】を掲載しました。
7月1日今日の給食
6.30 健康観察表を配付しました。
ミニトマトの色が・・・
ザリガニを迎える準備
Teams朝会
Teams研修会
6月26日今日の給食
休み時間です
絵の具を使ったよ
3年生 「校区たんけん」
6月22日今日の給食
6月20日 入学式
入学式にご参列される保護者のみなさまへ 〜お知らせとお願い〜
6月20日(土) 土曜授業(通常授業・入学式)
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学校における令和2年6月15日からの通常授業再開について(お知らせ)
午前・午後に分かれての分散登校は本日で終了となります。
6月15日(月)から通常授業再開となります。
●通常通りの集団登校
●通常の給食
となりますので、登校時刻の確認をお願いします。
【お願い】
※必ず、マスクとハンカチを持参するようお願いします。
※引き続き、家庭での検温とお子さまやご家族の健康状態を記入した健康観察表(4週間分は保管)をお子さまに持たせてください。
詳細は、本日配付のお手紙【学校における令和2年6月15日からの通常授業再開について(お知らせ)】をご覧ください。
6月11日給食
今日の給食は、「コッペパン、牛乳、りんごジャム、五目汁」でした。
大阪市の学校給食では、各校の給食室で、昆布とかつお節のだしをとっています。
給食の時間が近くなると、だしの良い香りがしてきます。
(上)昆布のだしがしっかりとれたら、とりだします。
(中)かつお節のだしで、華やかな香りになります。
(下)できあがり♪
4年生 国語科「想像したことを 音読で表そう」
本文の会話から、登場人物の気持ちや様子を想像しました。
「“!”がついているほうが、気持ちが込められていると思う。」
「会話の中の“・・・”には、どんなやりとりがあったのかな。」
登場人物の気持ちがわかる文に線を引き、本文を根拠に、想像を膨らませていました。
今日の学習で、想像したことを生かして、宿題の音読には変化があるでしょうか。
5年生 算数科「図形の合同と角」
5年生の算数では、上のような問題に取り組んでいます。
保護者のみなさんも、考えてみてください。
四角形を1本の対角線で2つの三角形に分けたとき、
合同な三角形ができるのは、次のうちどれでしょう?
*********
1. 台形 2.長方形
2. ひし形 4.平行四辺形
*********
「実際に切って、重ねたらどうかな。」
「辺の長さや角の大きさを調べたらできるかな。」
「長方形は、向かい合う1組の辺の長さが等しいから…。」
問題を解決するために「見通し」をもって、取り組みます。
「見通し」をもとに、子どもたちは悩み、考えていました。
さて、実際に、合同な三角形ができあがるのは、どの四角形でしょう。
ぜひ、ご家庭でお話してみてください。
いきいき活動実施に向けてのお願い
大阪市こども青少年局よりいきいき活動実施に向けての通知がありました。
詳細は、明日(6月9日(火))に配付いたしますお手紙をご覧ください。
いきいき活動実施に向けてのお願い
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平成29年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成30年度 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
平成30年度「大阪市小学校学力経年調査」結果
平成31年度(令和元年度) 大阪市「全国学力・学習状況調査」の結果
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令和2年度 全国体力・運動能力、運動習慣等調査について
給食費の返金について
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