国語「環境問題について報告しよう」（５年生）
音楽「リズムづくりをしよう」（５年生）
音楽「リズム作り」 （３年生）
リズムを打ちながら、順番を工夫していました。 早くリコーダーもみんなで吹きたいですね☆ 聴力検査をしましたよ（２年生）
昨日に引き続き、養護教諭の島村先生に聴力検査をしていただきました。 機械を使うのは１年ぶりでしたが、島村先生の説明をしっかりと聞いて、検査を受けることができました。 ※視力検査の結果でB・Cだった児童のみ、本日オレンジ色の手紙を持って帰っています。ご家庭でお手紙をご確認くださいますよう、よろしくお願いいたします。 【４年生】学習の成果！
上の句を読み始めた瞬間に「ハイ！」と札を取る声が飛び交っていました。 分散登校から学習し続けてきた成果がでたのではないでしょうか。 『負けて悔しがった気持ち』も、『勝ってうれしかった気持ち』も どちらも今後の学習に活きたらいいな、と思います。 |
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