５年生が「ＬＩＮＥの使い方」について話し合いをしていました。便利なこともたくさんありますが、反対に良くないことも。改めて考えるきっかけにしてほしいと思います。

　スマホや携帯電話をお子さんに持たせる場合には、ご家庭のルールや保護者の監督のもと、使用させていると思います。最近は、Switchなどゲーム機を使っての通信もできます。いま一度、使用時間を含めた使用のルールについて、また情報モラルやネット社会の怖さについても、ご家庭でお子さんに話していただきますようお願いします。

　以前から取り組んでいる３年生図画工作「Ｔシャツ」。たくさんできあがってきました。水を少しずつ足していったり、色と色を混ぜたりしながら、色の変化を楽しんでいます。
　「うまい」「へた」ではなく、自分の考えた色ができた喜び、ものを作る楽しさ…、図画工作科の学習ではそれを味わってほしいなぁと思います。

　いつものように、正門に立って子どもたちを出迎えていると、４年生の女の子たちが急に立ち止まりました。近づいていくと、「四つ葉のクローバー♪」、２つも見つけていました。「いいことがきっとあるよ」と伝えると、うれしそうに教室へ。何かいいことあったかな〜。

　雨でしたので、今日の体育は全て講堂で行いました。
　３年生は、反復横跳び。素早く横に移動できるかがポイント。数える方も大変重要です。５年生は、なわとび。カードの技をクリアすると、次のカードがもらえるようです。それぞれ、自分のペースで努力しよう！



　２年生の図工。粘土を使って学習していました。先生より長く伸ばすことができるか。熱い戦いが繰り広げられていました。６年生は、先日も紹介した「お菓子のパッケージ」を使っての絵画を制作中。見ているだけで楽しくなります。さすが、６年生、ていねいにすすめています。出来上がりが楽しみです。

　今日はＣ−ＮＥＴとの授業の日。子どもたち、発音にも気をつけながら英語の学習に取り組んでいました。