3年生は、二測定・視力検査からスタートしました。
そして昨日に引き続き、進路学習で就職について学習しました。
さらに、進路だよりを使って学校説明会や体験授業、オープンキャンパスの申し込みの流れを確認しました。
進路についての知識が少しずつ増えていきます。

大阪市教育委員会より給食献立の追加について通知がありました。
別紙で↓ご確認ください。

給食献立の追加について

本日は、第3学年の臨時休業延長に伴う登校日でした。
1時間目に、3年生になって初めての道徳の授業を行いました。2時間目は、進路学習で「なぜ勉強するのか」について考えました。また、進路だよりを使って進路実現までのスケジュールを確認しました。進路だよりには、保護者の方にもご覧いただきたい情報が満載です。お子様が進路について考える手助けをしていただければと思います。

本日、1年生は４回目の登校日でした。
1時間目は、日本赤十字社の「新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう! 〜負のスパイラルを断ち切るために〜」を題材に、新型コロナウイルス感染症が流行する中で発生する不安や偏見、差別へつながっていく負のスパイラルを断ち切ろう!というテーマのもと、人権学習を行いました。
２時間目は学校再開に向け各担任よりガイダンスを行いました。

６月1日より、分散登校という形で本格的に学校が始まります。
自分が何時に登校するのか、しっかりと確認し、気を付けて元気に登校してきてください。
また、本日配布の保健だよりの通り6月1日には視力検査がありますので、眼鏡等必要な人は忘れず持ってくるようにしてください。

おはようございます。

lesson7は「常識から自由になる」です。今回大切なのは、見方を変えてみるということです。

自分の短所も、言い方を変えれば長所になります。例えば、「優柔不断」→「慎重」のように。

周りの人に対しても、「〜のせいで」→「〜のおかげで」と言い換えると、その後に続く言葉がガラッと変わります。

見方をプラスに変えれば、気持ちもプラスに変わり、自信がつきます。自分を好きになれます。

「自分はこうだ」という常識や決めつけを一度捨てて見たら、新たな自分を創造できるかもしれまん。「想像力」と「創造力」を全開にして、書いてみてください。