4年生の体育はパスをつなぐゲームです。ボールを持っている人は動かないので味方がスペースを探して動きます。密にならないように動くのは難しいです。

　5年生の家庭科の学習で、裁縫をしていました。針に糸を通して、玉結びを作って、布に糸を通して玉止めをします。針に糸を通すのが初めての子が多く悪戦苦闘です。タブレットで動画を調べながら実習していました。

　6年生の新出漢字には、「秘」「密」など画数の多い字が増えます。筆順に気を付けながら空中に書いたり、ドリルに書いたりしていました。「1,2,3,4…」と小さめの声を合わせていました。

　オンライン朝会も3回目です。今朝は、昨日の夏至と日食の話を聞きました。日食の動画は通信が上手くいかなくてみんなに見せられなかったです。その後感謝のお話で、先週にすてきな言動のあった子どもたちの紹介がありました。今週誰にありがとうが言えますか？

　５年生の作品はアジサイの花です。本物より美しく描けています。どんな画材を使ったのでしょう。子ども達に教えてもらうと、花はオクラを切ってスタンプの様に使って描いたそうです。葉は、本物の葉を使ったと教えてくれました。季節にぴったりの作品です。