登校日の生徒達が下校した後、数学の模擬授業を行いました。

これから教員採用試験を受ける学びのサポーターの先生が「先生」で、「生徒」は全員先生です。

単元は連立方程式。さぁ、どう教えるのか、どのように学ぶのか…？

教える「先生」はもちろん一生懸命ですし、「生徒」達も『先生、どうしてこうなるんですか？』などと真剣そのもの。あっという間の50分でした。

どの先生にとっても、どうしたら生徒はわかりやすいと思うのかな？言い方1つでずいぶん伝わり方が違うな、等とても勉強になりました。

来週から全学年の授業が始まります。その準備に職員室は大忙しです。でも、やっと授業が始められる、うれしい忙しさです。

まだ最終決定ではありませんが、今のところ予定していることをお知らせいたします。

今年度の夏休みは、8月8日（土）から24日(月)までです。
また冬休みは12月26日（土）から1月6日（水）の予定です。

旅行や帰省をされる予定の方は、この日程を参考にしてください。

写真は、学級活動のようすです。今日は、書類に記入したり、教科の先生からのお話を聞いたり、校舎見学をしたりしましたよ。

また、１年生のひとたちに今日は、
・　6月から授業開始
・　家庭訪問のおしらせ（お返事は6/2火まで）
などのお手紙を配布しました。

綺麗な色が出はじめてきましたね。でもまだまだ。これからもっと美しくなるといいですね。
ところで、ここは南中のどこでしょう？わかるかなあ〜

昨日の答え
ウシは2本、ウマは1本です。
ウシのように偶数のものは偶蹄目と言い、シカ、キリン、ラクダ、カバ、イノシシなど。
ウマのように、奇数のものは寄蹄目と言います。
いずれも、昔は5本あったらしいのが、走ったりするのに適して進化して数が減ったらしいです。ウマは中指だけが残り、2本の偶蹄目は中指と薬指が残ったということです。

今日のクイズ
イルカやクジラも哺乳類です。近年に、わかったことですが、イルカとクジラは前出のある動物のなかまに近いそうです。では、どの動物と遺伝子（いでんし）がそっくりでしょうか。
偶蹄目と奇蹄目にはいらないゾウの指の数は？
これは先生も調べていて、えっと思いました。