「防災ポスターを作ろう」の単元で、ポスターのキャッチコピーを考えました。一人ずつ順に発表しています。友達のアイデアを聞いて、短い言葉で、耳障りの良いものがポスターを見た人に訴えるのだということに気づきました。

第2グラウンドで50m走の記録を取りました。気温がぐんぐん上がってきました。水分補給や休憩を十分取りながら測定しました。

体積のテストをしました。何回も見直しをし、終わったら廊下で読書タイム。

分数の計算を速く、まちがわずにできる方法を工夫しています。自分で選んだコース別で学習を進めています。

初めてのイングリッシュタイムです。アルファベットやかんたんなあいさつなどを話しました。聞き取りにくくても、これから何回も聞いていると耳が育ってきます。楽しみながら取り組めるように工夫しています。