「きょう、いっしよにあそんでくれて、ありがとう」など、休み時間遊んでくれた6年生にかわいいメッセージカードを書きました。

「2拍子を感じて指揮をしよう」

「トルコ行進曲を聴いて手拍子をしました。みんな、2秒さを感じ取ることができ、音の強弱に合わせて手拍子や歩いてリズムをとったりしました。4分の2拍子の意味がわかったようです。

　今日は夏野菜のカレーライス、キャベツのサラダ、豆こんぶ、牛乳でした。給食室にはたくさんの夏野菜が届きました。カレーに入っている夏野菜分かりますか？かぼちゃ、なす、トマト、ピーマン、セロリなどです。野菜が苦手な子も「カレーに入ってたら食べれた！」と話してくれました。

この前の学校たんけんに続き、15分休みに1-3と6-3で交流をしました。
講堂で「ふえおに」をしました。久しぶりに会ってお互いの顔を覚えていて、嬉しそうな様子でした。短い休み時間を楽しそうに過ごしていました。

ジングルの他に、英語の簡単なストーリーを視聴して、だいたいどんなことを話しているか、知っている単語から予想しています。

週2回、全学年で朝の英語タイムを実施しています。